思维能力训练相关论文
《义务教育英语课程标准（2022年版）》在课程理念、核心素养、思维品质内涵和目标、课程内容、三级学段目标要素构成与教学提示、课程......
期刊
【摘要】面对英语日常教学中只注重语音、语法等的讲解，本文试图阐明东西方的文化差异，和怎样在英语日常教学中渗透文化教学。 【......
语文教学除传授语言、文学知识之外,一个重要的任务是加强对学生思维能力的训练,包括逻辑思维及形象思维两方面能力的训练。而训......
初中语文教学是集语言、情感和思维教学于一体的，教材的课后练习是学生进行语言探究和语言实践的重要阵地，是初中生生活感知、情感体......
摘 要：小学是学生扩展思维能力的重要时期。教师在数学教学过程中需要注重培养学生的思维能力，结合学生的情况，制订科学合理的教学内......
摘要：文章介绍了在信息技术教学过程中，通过创设自主探究的学习情境，培养学生创新精神的几种方法。 关键词：自主探究；情境；创新 中......
信息技术与小学语文教学整合,是把信息技术与语文课程的学与教融为一体,让内容丰富的语文课堂作为信息技术的载体,采用“任务驱动......
在信息社会,培养学生的创新精神和实践能力正成为教育的重要目标。新课标明确规定:“教师应……帮助他们(学生)在自主探索和合作交......
【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0054-01 要培养初中学生学习数学的能力，笔者认为，应从教材内......
摘 要：优化小学数学教学途径是小学数学课堂摆脱沉闷乏味、效率低下困境的重要举措。优化教学的实现途径包括优化小学生数学能力生......
新课程改革之风已吹遍大江南北，伴随着改革春风，教师的教育教学理念也发生了巨大的转变。把之前传道授业解惑的学生被动接受教育方式......
小学语文教学工作的有效开展，应当建立在博取众长的基础上，将他人的成功经验为自己所用，更好地服务于语文教学。我在小学语文教学中尝......
摘要：《义务教育物理课程标准》指出：充分运用教学软件和计算机网络，实现信息共享和互动交流，增强在信息化环境下自主学习的意识和能力......
【摘要】 数学教学改革和发展的总趋势就是发展思维、培养能力。要达到这一要求,教师在教学中要激发学生学习数学的兴趣,培养学生......
21世纪需要的是创新型的高素质人才,高素质人才体现为思维敏捷。但有极少数老师,由于对新课标认识不足,课上依旧采用灌输式的教学......
摘 要：小学数学课中的过渡语是教师必须掌握的一门艺术。精妙简洁的过渡语不仅能激发学生的学习兴趣，还能调整课堂学习氛围，让学生进......
《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“大力推进信息技术在语文教学过程中的普遍应用，促进信息技术与语文学科的整合，逐步实现教学内......
初中文言课文，是学生普遍不愿意学的内容。由于年代久远，学生对文言文所反映的时代生活背景及其语言文字习惯缺乏真切的体验，这在很大......
【摘要】高中生物学中的重要内容包括生物学基本事实、原理、规律等，这些都体现在研究生物体生命活动规律这一生物学任务上。具体包......
“鼓励有创意的表达”是新课程标准对中年级学生习作提出的明确要求。但在教学实践中,千篇一律、缺乏新意已成为小学生习作的最大......
作文教学改革已经进入了深水区，广大教师各展才能在推动作文教学改革的进程中绽放出璀璨的光芒，也取得了丰硕的成果。我们教研组在教......
学具操作,是数学课堂上常用的教、学的方法,在“找规律”的教学中的应用尤为广泛。抽象的具有某种逻辑关系的数字规律,往往需要学......
【摘要】数学是初中学习的一个重点科目以及难点科目，同时也是中考的一个必考科目之一。数学以其独特的抽象思维以及其自身的复杂性......
“数学是思维的体操”，作为小学生思维能力训练的主阵地，数学课堂应开启学生的发现之旅，让学生练就一双善于发现的眼睛。那么如何培养......
小学应用题是小学数学教学中的重要组成部分，是学生分析问题、解决问题等思维能力训练的重点，同时也是小学数学考试的重点之一。抓好......
【中图分类号】G633.2 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）07-0063-01 自2008年华尔街爆发金融危机以来，世界经济衰退再......
受益于理科环境下的数学教师，经过漫长的逻辑思维能力训练后形成显著的性格特点就是：严谨、理性，但相对缺乏活力，以至于数学教师的课堂......
摘 要：数学猜想是数学发展的动力，也是实现问题解决的一种重要的思维方法，是创新思维的重要组成部分。它是初中学生的思维特点决定的......
小学应用题教学是小学数学教学中重要的组成部分，是学生分析问题、解决问题等思维能力训练的重点，也是小学数学考试的重点之一。抓好......
摘 要： 随着新课标的不断推进，语文课堂教学的整体感知、合作探究、知识迁移等已越来越注重培养学生的思维发展能力，思维源于生活的灵......
【编者按】2009年教师节，温总理到北京35中调研时提出，培养优秀人才要在教学内容、教育方式等方面大胆探索，为了总理嘱托，北京35中加快......
英语口语课的教学目的就是要学生能够说出一口流畅、得体、地道的英语，在语言交流过程中能够准确无误地表达自己的思想、情感和认知......
激发兴趣,培养学生的创新动力,建立新型的师生关系,营造创造性思维的环境,鼓励学生大胆质疑,提高学生的创新能力
Inspire interes......
我们在历史课堂教学上实施发散思维训练的主要办法是：构建历史课堂教学模式，强化发散思维能力训练。......
1目的rn教学生学会思维,是教学的重要目标.“教师对学生进行思维策略的指导是启发式数学教学的核心关键”.思维能力训练是思维心理......
摘要：依据高考大纲，纵观近几年的高考试题，为了让今年的高考复习更有效果，学生在高考中取得一定的成绩，笔者积极地研究了近几年的化学高......
思维是智力的核心.思维是人类特有的一种精神活动,是从社会实践中产生的.训练学生的思维,提高学生的智力水平是学校教育的基本目标......
一、教学目标 1.知识目标：（1）染色体结构变异的基本类型（识记）；（2）染色体数目变异的基本类型（识记）；（3）理解染色体组、单倍体、二倍体和多倍......
训练学生的思维能力,是提高学生的智力水平,提高学生的创新素质的重要一环,也是小学数学教学的重要目标之一,为实现这一目标,笔者......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中提出:“职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能......
