智慧生成相关论文
在新时代背景下，我国大学英语教育已经步入全新的发展阶段，需要教师明确英语教育的本质和内涵，突出大学英语教育的“实用”本质，让英语......
信息化教学能力是推动教育信息化持续发展的核心元素,从智慧的时代性和永恒性角度,以“转识成智”为目标培养师范生的信息化教学能......
叶澜教授曾说:“新的课堂需要我们教师不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里涌现出来的各种信息,推进教学过程在具体情境中的......
语文课堂文化是在语文课堂中形成的师生共同遵循的一种课堂精神、教学理念、规范及学习语文的一种环境。关注语文课堂文化,应引领......
“数学是一种智慧,数学教育追求智慧的生长.”为此,我校提出在数学教学中要关注智慧数学的教学,所谓智慧是“对事物能迅速、灵活、......
当下于校园中,对于如何培养与促进小学阶段学生学习能力于课堂、课后都能够有所增长难题,部分教师纷纷开展小学阶段学生作业智慧生......
初中教育属于整体教育阶段中的一个重要组成部分,其中的数学教育能够为学生夯实良好的基础,这对于学生后期的数学学习和其他学科的......
初中体育课堂教学智慧生成是指体育教师有计划、有目的、系统地在传授体育知识、技能的过程中,教会学生掌握学习策略知识、学习技......
小学数学教学旨在锻炼学生的思维能力,培养学生对数学的兴趣.这需要教师在教学方面充分发挥自身的能力和智慧,完善教育方案,提高教......
什么是智慧？它不仅是聪明，而且在它的背后应该有思考、有方法、有思想。我从四年级《求近似数》的教学中分析学生智慧生成的因素。 ......
[摘 要]“预设”与“生成”是一对辩证的对立统一体，它们是课堂教学的两翼，缺一不可。预设过度必然导致对生成的忽视，生成过度必然影......
小学语文课程标准指出：＂阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。＂学生应该掌握阅读主动权，静心读书，独立思考，真......
前言 若将教育视为舒展心灵、放飞个性的完整而健康的师生生活，则呼唤智慧的加盟，真正的教育就是智慧的训练。教师实践智慧就......
教学智慧指的是教师依据自身对教学现象和教学规律的感悟，对教学情境所作的观念运筹、经验调度和操作设计，是教师应对教学实际时为保......
小学生的思维正处于具体形象思维向抽象思维的过渡阶段,数学作为研究现实世界的空间形式与数量关系的一门学科,正是学生认识现实世......
新的课程理念认为，课堂教学不是简单的知识学习的过程，而是师生共同成长的生命历程，是不可重复的激情与智慧的综合生成的结果。什么是......
数学教学实践告诉我们：有效的数学教学活动应当是能够促进学生智慧生成的，当学生在课堂上智慧逐步而有效生成，学生比较顺利获得适应未......
当前多数教师比较重视课堂教学的改革与创新,却对如何利用数学作业培养学生的学习能力关注不够.教师基于迁移理论的视角,探讨更科......
我校的课题研究“儿童化课堂教学模式是以儿童发展为本,让课堂教学充满生命活力,促进智慧生成,洋溢生活气息,呈现灵动色彩,真正做......
教学活动是一个过程,在这个过程中单从教师行为方面来看,其处理教材、使用教具、创造情景、师生对话,甚至于举手投足间都存在一些......
【摘 要】课堂教学是教学的主阵地，怎样有效地利用课堂时间，提高学生的语文素养是摆在我们每一位语文教师面前的重要课题，所以我们要......
本文通过对荣华二采区10...
随着技术的更新换代,带动了教育发展,理念是促使教育改革的条件。最近几年,智慧教育与网络学习用新颖、独特的教学优势开始走进大......
课堂是教学的主阵地,高效教学作为基础教育课程改革的重要课题已受到广泛关注.是否高效应该是课堂教学评价最根本的准则,高效是课......
作业是课堂教学的延续,也是师生交流信息的一个窗口。作业批改是检验课堂教学效果的重要措施,通过质疑、体验、思考,从而发现教师......
“高效教学”作为基础教育课程改革的重要课题已受到广泛的关注。目前，在我们的语文课堂教学中，仍然存在着高耗时、低效益的现象。高......
摘 要：苏霍姆林斯基指出：“使你的学生看出和感到有不理解的东西，使他们面临着问题. 如果你能做到这一点就是成功的一半.” 一节高质......
北京大学附属小学作为一所拥有百年历史的学校，秉承着“思想自由、兼容并包”的优秀传统，形成了“以人为本，快乐和谐”的课堂教学。 ......
新课程下呈现的英语是一门科学,是一门艺术,它蕴涵着人类文化的美。英语教育是面向全体学生的,不同的人会得到不同的发展。我们与......
新课改背景下,小学数学课堂呈现出全新景象,追求智慧课堂成为诸多数学教师的教育追求。基于智慧教育视角,通过善引导,生疑释疑、赏......
打造一个能够带领更多教师成长的孵化器，是笔者长久以来的梦想。2014年5月，“赵晓英工作室”正式成立。充分发挥名师的示范、辐射和......
东北师范大学南湖实验学校秉承东北师范大学的办学理念和优良传统,根植于嘉兴地域文化,以“智慧的教育”为办学理念,以教师的智慧......
教学活动是一个过程，在这个过程中单从教师行为方面来看，其处理教材、使用教具、创造情景、师生对话，甚至于举手投足间都存在一些有价......
“教育不仅仅要传授知识，更要启迪智慧。”一节课堂只有短短的45分钟，如何在这有限的时间沙漏里，帮助学生淘到尽量多的金子，这需要每位......
一位外国教师说,如果学生“不乱”,要先有本事让他们“乱”起来,然后又有本事让他们“不乱”。孔子说:“不愤不启,不悱不发。”中......
布置和批改作业是课堂教学的继续,是学生巩固所学知识、启迪思维、参加实践、培养兴趣不可缺少的步骤.作业批改可以检验课堂教学效......
语文中有和“双基”同等重要的内容。首先是让学生通过语文的学习,得到一种文化的浸润。其次,要让学生通过对语文的学习,实现智慧......
如何实现语文课堂教学的动态生成是值得广大语文教师深入思考的问题.本文针对这一问题着重从三个方面进行论述:精心预设学情.铺垫......
在信息技术教学中,借助“互联网+”思维,探寻适学课堂,激发学生从不同维度打开新的认知窗口,提高学生信息素养,发展学生终身学习理......
任何教育都是建立在一定社会的文化基础之上，教育变革的内容与方式都反映了特定社会的文化价值。现代教育的民主化、信息化、智慧文......
