内容和表达相关论文
语文课程标准要求“培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”，“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问”。同时，在......
根据新课程标准要求，阅读应做到：“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”,“对课......
学贵有疑,疑是思之始,学之端。《语文课程标准》也要求学生:“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用......
“课堂三导教学”的三个环节是“导学、导疑、导练”：导学——引导学生独立自主学习。导疑——引导学生的质疑与教师的释疑。导练—......
《全日制义务教育语文课程标准》指出:“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑......
爱因斯坦有句名言：“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”《语文课程标准（实验稿）》要求学生：“对课文的内容和表达有自己的心得，能......
爱因斯坦有句名言：“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”《语文课程标准》要求学生：“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自......
古人云:“学贵有疑,疑是思之始,学之端。”《语文课程标准》要求学生:“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问......
写作千头万绪,写作的内容和表达的方式必须随着不同的题目和要求而变化。如何使学生具有这种“变通”的能力呢?我在实践中做了一些......
与楚渔先生素昧平生,在他的一书中,我不得不认为他是一位具有社会责任感和独立人格的人.从他的自序中可以看到,他襟怀坦荡、性格率......
学贵有疑，疑是思之始，学之端。《语文课程标准（实验稿）》也要求学生：＂对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合......
【中图分类号】G623.2【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）03-0096-02 者为什么还要写潮来前，潮过后呢？我们下节课继续学习......
一、引导学生整体感知，提出问题 整体提出学习问题，或叫学习目标。比如教学《珍珠泉》这篇课文，新课伊始先播放几种泉的视频资料，揭......
学贵有疑,疑是思之始,学之端.朱熹说:“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进.”爱因斯坦普说过:“发现问题远比解......
《语文课程标准》就阅读教学对7—9年级学生提出要求:“阅读课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作......
《初中语文新课程标准》在其“课程目标”中提出：“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同......
21世纪教育的特征是创新教育。创新源于问题，问题推动发展。爱因斯坦有句名言：“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”有专家在中......
现时代的教育是创新教育。创新的动力源于问题，有了问题才能推动发展。伟大的科学家爱因斯坦就有句名言：＂提出一个问题比解决一个问题......
一、以“读者”的视角解读文本,告诉了我们什么rn1.初读文本,要反复去读,读懂文本的字词句、主要内容、表达的思想感情.rn初读时要......
新课标对初中现代文阅读的要求是:对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题......
目前,合作学习已成为世界范围内广泛使用的课堂教学组织形式,在我国,合作学习也得到语文教师的广泛关注和实践.《全日制义务教育语......
翻译作为语言使用的一种特例，离开语境无从实现。翻译中的语境化制约译者主观能动性的发挥，并对整个交际活动中话语信息的提取、表达......
在新课程教学背景下,语文教学要注重培养学生的思考、思维能力.课堂提问是提高学生思维能力的重要方式,也是教学中用得最多却又很......
课堂提问是教学中用得最多却又很难用精、很难用巧的一门艺术.在语文教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问的艺术,是提高教学质量的一......
近几年,笔者对高年级学生互改习作进行了一些尝试,收到了比较满意的效果。下面介绍几点做法: 一、 明确互改的方法、要求 ......
一在中职语文教学中培养学生质疑能力的目的和意义rn中职语文新课程标准提出:“学生对语文课文的内容和表达要有自己的心得,能提出......
《义务教育语文课程标准》提出：“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”......
一、仔细阅读,把握诗歌类型rn在诗歌鉴赏考试中,不少考生失误在把握不了诗歌的思想内容和表达的感情.其实,不同类型的诗歌表达的思......
质疑式教学是实现真正意义上的师生平等对话的重要途径。斯滕伯格认为“进行对话教学有许多方式，鼓励学生发问是最好的一种”。语文......
爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”《语文新课程标准》要求学生：“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己......
《语文新课程标准》要求学生：＂对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。＂爱因斯......
