内驱动力相关论文
学生学习的内驱动力是其主动自觉学习的关键,课堂教学改革的本质正是要促进学生的主动自觉学习。激发学生学习内驱动力是课堂教学......
互联网、大数据、人工智能等新技术在教育领域的应用，创生出全新的学习环境。它在改变教育信息传播方式的同时，也引发教育教学模式的......
考试是最紧张的脑力劳动。在备考和应试期间,学生的高级神经活动明显增加,脑力消耗较大,心情过分紧张,睡眠不足,室外活动减少,再加......
在作文活动中,教师应该注意激发学生的写作兴趣与自信心,它们是学生写好真实作文的内驱动力。如何培养学生的写作能力?一、培养兴......
《新世纪小学数学教材(北师大版)》三年级下册“平均数”一课,没有直接呈现平均数的概念,而是结合学生的生活经验,选择了学生非常......
摘要：小学英语是一门语言课，更是一门综合实践课。所以，在教学中，教师仅掌握英语语言本身远远不够，还要掌握说、学、逗、唱、演的技能与......
本文试就构建和谐课堂环境氛围作探析,旨在阐述该教学氛围对激发学生学习主观能动性和潜能所起到的推动作用。和谐课堂教学氛围是......
作者认为，对于创新能力内涵的界定、结构内容的定位及培养方法，应当针对办学层次特点进行区分。OSCEA培养策略正是针对技校生创新能......
学生是课程教学的主体,其语言学习内驱动力是培养他们综合语言学习和使用能力的基本,也是课程教学的目标任务之一。本文就增强中学......
英语学困生,顾名思义,即在英语学习方面存在困难的学生群体,“英语单科学习困难”是英语学困生最主要的特点。在高中阶段,英语是存......
近年来,随着新课程改革的不断深入和素质教育的实行,教育教学的理念在新时期被赋予了更深层的要求。然而,初中历史教学作为社会科......
新课改的实施,要求教育的主体是学生,老师的一切授课内容安排要以学生为主,从学生的角度出发。对于初中化学课堂来说,老师则要明白......
1 本模式的产生1.1 背景2001年5月,国家颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》,全国实行基础教育新课程体系.新教材(指由华东师范......
众所周知,作文教学难,高职应用写作教学更难。由于多种原因,高职应用写作课程一直比较弱势,教学效率也欠佳,学生应用写作能力状况......
兴趣是最好的老师,努力激发学生学习的兴趣,使学生享受学习的乐趣,是我们教学任务之一,也是提高课堂效率的有效途径。本文主要论述......
《机械制图》是中职机械专业的一门重要专业基础课,通过让学生感受学习制图课的必要性、实施赏识教育以增强自信心、丰富教法使学......
本文旨在提高中职会计课程点钞教学的效果,主要通过问卷调查的形式,分析莆田华侨职业中专学校的学生在中职会计课程点钞实际教学存......
继承和发扬中华传统美德对培养青少年基本人格的形成,培育民族精神有不可替代的作用.班主任可以利用教材、榜样故事、言传身教和班......
随着谷歌、领英、推特等公司凭借OKR打造了聚焦目标、高效协同的组织并取得巨大发展,OKR逐渐受到IT、互联网、投资等领域企业的关......
在义务教育阶段实施素质教育是培养创新型人才的基本要求,其重点在于培养学生的创新精神和实践能力,而创新思维是创新能力的基本要......
在方法论意义上,形而上学是指以孤立、静止、片面的观点看问题;断章取义是指引用别人的诗文或谈话,只截取其片断而进行研究,不顾全......
《新课程标准》要求,语文教学要提高教学水平和教学效率,使学生具有创新能力。因此,要努力提高小学语文教学水平,使我们的受教育者......
市场与战场的成功策略,都是因势、因事、因人、因时、因地的产物。其表现形态虽然五彩纷呈,千姿百态,难描难述,但究其实质内容,似......
在长期的教学中,受传统教育思想的影响,教师对学生的学习始终处于不放心、不放手的强化训练状态,无论是识字、写作、还是阅读都是......
《新课程标准》把阅读放在重要的地位,提倡“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面、增加阅读量、提高阅读品位”。苏霍姆林斯......
英语课程标准认为,创设和谐的语境氛围能够在激活学生学习主动性和积极性的基础上,调动学生的学习思维,提高他们的综合语言运用能......
写字教学是低年级语文教学的一项重要内容,作为一名小学语文教师,一定要在课堂教学中做好写字教学工作,为学生写好字打好基础。
W......
“辛勤园丁,是送给教师的赞语;春风化雨,是献给教师的颂歌。我们清苑中学,有一批高素质的教师队伍,他们乐于奉献、以校为家;他们热......
班主任用自己良好的品格影响学生、熏陶学生、培养学生等并无固定模式。但是,如果我们能够做到以下几个方面,则可以在一定程度上达......
《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》在“基本理念”中认为：突出学生主体，尊重个体差异是优化课程教学过程和方法的重要前提。学生......
爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动力作用,......
小学是数学教学的基础,也是小学生学习数学的起步阶段。本文将从美感、动感和情感三个角度来对如何培养学生的数感做一个简单的探......
新课程初中语文教学认为在发挥学生学习的主体能动性的基础上,遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,重视情感、态度、价值观的中......
面对新的教育形势,学生创新素质的培养是实施素质教育的需要,是开发学生潜能的需要,也是知识经济时代的呼唤。一、激发创新欲望,培......
多媒体教学手段普遍运用于美术教学中,已经成为新世纪美术教育中最具特色的一道风景线。它不仅刺激学生的视觉和听觉,有效地唤起学......
常有学生感叹数学枯燥乏味、抽象难学,表现出非常消极的学习情感。在传统的数学教学中,人们更多关注的是认知因素,而忽视情感因素......
小学体育游戏教学方法应用,能够给课堂教学带来重要内驱动力。教师在教学情境设置时、合作互动发起时、综合训练展示时引入体育游......
“婴儿生来就有一种好奇的内驱动力,一种不学而能的探究力。”好奇心是一个起点,一种力量,它会推动一个人寻求他所看到的现象的解......
“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习......
新课改要求学生探求知识的思维活动,要从问题设计开始,又要从解决问题的过程中得到发展。因此,教学过程是一个设疑、质疑、解疑的......
