分析方程相关论文
平面解析几何的研究方法是在平面上引入直角坐标系,将平面中的点用有序数对刻画,将平面中的曲线用方程刻画,通过解答分析方程研究......
科学巨匠爱因斯坦曾说:“物理学的明星,数学的美丽,都通向伟大的对称.”诺贝尔奖得主李政道也说过:“艺术与科学,都是对称与不对称......
一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac在解题中有广泛应用.巧妙利用根的判别式可化繁为简,找出解题的捷径.下面介绍......
前面,我们初步介绍了方程的概念以及一元一次方程的解法和应用.后面一个内容是很重要的,因为一元一次方程是最基本的方程,很多复......
解三元一次方程组的基本思路就是消元,化三元为二元、一元,最终求出各未知数的值,完成解题过程。但是,在具体操作过程中,许多同学......
解分式方程的基本思想是通过去分母 ,把分式方程化成整式方程 .但盲目、笼统地去分母有时会使项数增加 ,次数升高 .即使是合并同类......
使用微分几何原理．对径流式前倾后弯压气机叶轮的椭圆线造型进行研究，建立了数学模型，最终给出计算机辅助设计程序的设计例图
Use di......
一、方程有什么用？这里讲一个世界著名科学家爱因斯坦少年时代的故事．一天，他到工程师雅谷布那儿去玩，看到雅谷市正埋头解方程，于是他问......
本文用有限条元方法求解高层筒体结构的整体稳定及二阶位移分析。先把实际框筒结构连续化为正交各向异性折板结构,用有限条元离散......
求解一元一次方程的一般步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化成1．在具体解题过程中，根据不同方程的不同特点，结合一定的......
小聪明是初一（1）班的学生，他平时很喜欢做数学题，而且在解题时十分善于动脑筋，因此经常有一些与众不同的解题方法．下面是他解课本上的习......
报号下含有未知数的方程则利故无理方程．解无理方程的基本思想是将无理方程转化为有理方程．初学这部分知识的同学，应首先掌握好课本上......
通过用光学传输矩阵的方法分析用球面镜实现分数阶傅里叶变换，指出球面谐振腔中的谐振过程也是分数阶傅里叶变换过程，进而推导出腔的......
文献[1]的继续，对文献中得出的差分方程组进行数值计算，讨论耦合、非耦合及混合算法，并给出计算结果．
In the continuation of [1], t......
本文建立了水文地质参数趋势分析方程,并且分析了江汉平原沙洋地区水文地质参数的变化规律,为合理的进行水文地质参数分区和分析水......
不铲磨滚刀均制成装配式结构,其容屑槽与滚刀的轴线平行。滚刀的前面为一平面,而其切削刃是该平面与滚刀螺旋线交点的轨迹。齿条......
利用等几何分析思想通过加权余量法并结合亥姆霍兹方程推导出波导本征问题的等几何分析方程,提出了一种分析波导本征问题低自由度......
我国天然气勘探与地质研究新进展赵文智等………………国际石油合作人力资源开发王以泽等………………………云南陆良盆地天然气及......
本文基于三维带摩擦的接触分析理论，建立了水轮机导叶在闭紧状态下的力学模型、导叶立面接触力及接触间隙的分析方程、确定了计算方......
解无理方程的思考途径是把无理方程转化为有理方程,一般的转化方法是两边同次乘方。但我们常会遇到一些特殊的无理方程,这时,就必......
采用边界元特解样条函数提出了桩－土与上部结构共同作用的动力分析方程,分析了土桩刚度与阻抗的计算方法;指出在共同作用下,结构的......
一次方程组的解法的基本思想是消元,分为“代入”和“加减”两种消元方式,究竟用哪种方式消元?如何消元?请看:
The basic idea of......
一、引导过程，培养学生的探究能力学生学习之始的心理活动特征是好动、好奇，要求解惑的心情急迫，探究的欲望强。因此，每一节课的伊始，教......
利用整数的奇偶性解有关竞赛题,是近年各类初数竞赛中的一个热点．由于这类问题的切入口较多,学生往往感觉难以下手．笔者查阅了近几年......
题目是否存在直线l,满足条件:对于l上任意点P(x,y),点Q(3x+2y,x+4y)也在l上?若存在,请求出直线l的方程;若不存在,请说明理由.
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一元二次方程是初中代数的重点内容之一，也是中考的热点之一。在解一元二次方程有关问题时，不少同学会因思考不同而陷入误区。下面举......
同学们在处理某些含有字母参数的分式方程或无理方程问题时,常会因为未能正确利用增根,而一筹莫展.实际上,若能巧妙地利用方程的增......
在分式方程的学习中,经常可以遇到这样的情况:原方程的根为增根,所以原方程无解.那么无解是否等同于增根呢?例1关于x的方程ax+1/x-......
引言贵溪冶炼厂从１９８６年正式开业以来，生产安全运行、稳步发展，工业总产值一年一个台阶，从第一次投入产出调查时（１９８７年）的６１０７７．７万元，到第二次投入产出......
错误是学生在学习过程中自然存在的一种现象.在教学中企图让学生完全避免错误是不可能的,也是没有必要的.事实上,错误一方面可以充......
代入消元法和加减消元法是解二元一次方程组的常用方法,但是对于一些特殊的二元一次方程组.我们可以根据题目的结构特点,选择恰当......
人教版义务教育课程标准实验教科书“8.4三元一次方程组解法举例”是新添的选学内容.目的是通过解三元一次方程组进一步体会消元—......
本文针对柴油机中常用的推杆——顶置气门配气机构,建立了相应的有限元动力分析模型。利用第二类拉格朗日方程,导出了配气机构有限......
从形式上表征可分为两种,一种是内在表征,即头脑中考虑问题;另一种是外在表征,即将问题以文字,数式,图表,模型等东西表示出
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高考对创新意识的考查,要求考生能够应用数学知识和方法解决数学和现实生活中比较新颖的问题.要求考生对新颖的信息、情境和设问,......
解绝对值方程的关键是去掉绝对值符号, 要去掉绝对值符号,首先可令方程中的所有的绝对值式子分别等于0,解出相应的值(相同的看作一......
解二元一次方程组时，我们要根据方程组的特点，灵活应用代入消元法和加减消元法，这不仅有利于我们巩固所学的知识，而且有利于培养创新思......
针对叉型摇臂双气门配气机构，对摇臂采用非协调３维等参单元进行静力分析。计算了摇臂刚度、转动惯量及摇臂刚度随转角的变化情况。在......
本文提出了一种软土地基与桩筏基础共同作用分析方法——位移协调法,利用筏板与桩土地基的位移协调条件和力平衡条件,建立共同作用......
