单元教学法相关论文
本文是笔者综合运用DIS实验方法和单元教学法进行教改工作的总结,得出了遵照物理教学的内在逻辑,以实验推动学生建立对电阻状态参......
统编高中历史必修教材具有知识含量大、覆盖面广、叙述简略的特点,教学难度大.单元教学法是有效应对之策,其基本做法是:整合教材文......
提高教学质量的关键在于提高课堂教学的效果。课堂教学是传授知识的重要场所,钻研教材,精心备课,努力改进教法,培养学生的能力,发......
师：给同学们说个故事：云南解放前夕，国民党省主席卢汉准备起义，而军统特务在昆明逮捕了近百名民主人士。卢汉为这些人向蒋介石求情。蒋......
抓纲带目融汇贯通──义务教材初中语文单元教学法初探余锦筠（乐平中学）九年制义务教材初中语文第二册的要求是“侧重记叙”，培养学生......
中学语文教学要建立一个以培养创造型人才为核心的教学思想体系,必须改变传统的向性的知识信息传递和只进行一般性的读写训练的做......
近年来，我国各种类型的教学改革实验蓬勃发展。这是我国在新的历史时期教育改革深化的产物，同时也反映了广大教育工作者在改革、进取......
图示导读法是一种通过文字、线条、符号、图表等来再现和强化教学内容,启发诱导学生学习,提高学生能力,实现最佳教学效果的教学方......
在化学课堂教学中,笔者尝试使用“六环节”单元教学法,力求充分发挥教师在教学过程中的主导作用和学生在教学过程中的主体作
In ......
深化教学改革，进一步提高中学语文教学效率张定远【编者的话】广东省顺德市特级教师钟德赣先生创设的五步三课型反刍式单元教学法，自......
近年来省教研室组织实验的“读议练讲单元教学法”不仅在我县数学教师中引起了极大的兴趣,积累了一定的经验,而且在物理教学中也......
接力棒·催化剂·田径场——浅谈反刍式单元教学法中的比较阅读●湖南廖艳琼一、把比较阅读作为扩大学生课外阅读的接力棒许多学生......
作文是衡量学生语文水平的重要尺度,如何大面积提高学生的作文质量?我觉得,异步教学理论——“六课型单元教学法”,为我们指出了......
“三论”,即系统论、信息论、控制论。从三论中可以概括出三条基本原理:反馈原理、有序原理、整体原理。这三条原理对于各个系统,......
以着眼未来,面向实际,深化改革,大胆突破,从宏观上探索出符合我国国情的,具有先进水平的语文教学方法,寻求建立有中国特色的科学......
“教有常法”、“改有常法”和“教无定法”、“改无定法”当是辩证的统一。有志于教法改革的老师,
The “teaching of the commo......
当前教改中流行着多种教法,“读、议、讲、练”、“单元教学法”、“讨论式”、“综合启发式”等等.不论哪种教法,都是针对着传统......
【主办单位】中国教育学会教育实验研究分会【协办单位】中国教育学会小学语文教学专业研究会会刊《小学语文教学》编辑部【承办单......
常规的政治课教学是按照教材的编排 ,逐章逐节 ,由浅入深 ,由具体到抽象 ,逐步进行的。虽然符合学生的认知规律 ,但是零散的课时影......
1988年至1989年,我在美国弗吉尼亚大学教一年级三个班的《标准汉语》。本篇想结合我的教学实践,对这套教材设计的交际性原则和单......
我校开展“6课型单元教学法”实验已3年了。 3年来实验效果如何? 这是人们关心的问题。为了对实验效果进行一些测定和验证,我们对......
四课型单元教学法是根据学生学习知识的认识过程,结合成人学员的特点,归纳为四种课型,即自学课、启发课、总结课、作业课。自学课......
随着新课程改革教学的不断深入.现在的中职教师更注重在语文教学实施单元主题教学法,并让学生在教学环节设计过程中简单易懂地理解......
记忆如风肖海洋,湖南省中学语文特级教师,株洲市高中语文学科带头人。1986年大学毕业被分配到南方中学任教至今,2002年湖南师大研......
三月末、四月初的北京,牡丹、芍药嫩芽初(?),榆叶梅、碧桃花新蕾吐蕊,正是风和日丽的好时节。继全国14省、市、自治区的自然教师和......
教给学法是培养学生自学能力、解决会学问题的基本训练。怎样教给学法呢? 一、注意区别,明确学法。就是先弄清教法和学法的区别。......
设计构想对于小学生来说,圆柱体积公式的推导、理解和掌握,均有一定难度。为攻克这一难点,我们准备基本上采用黎世法教授提出的“......
几年来,我们选择了我县车溪初中这个点,进行了一些初中数学教改的试验,逐步形成了以“四步,四课型单元教学法”为课题的教改方案......
六课型单元教学法,是湖北大学心理学教研室黎世法教授根据中学生学习书本知识的心理规律和六个主体环节即课前自学——专心上课—......
读了在贵刊1985年第10期上发表的《陈鹤琴先生与鼓楼幼儿园》和《幼儿园应实施主题综合教学》两篇文章,很兴奋。过去,各种报刊发......
《两角和与差的三角函数》一章教材的特点是公式多、系统性强、题目多、方法灵活。传统教法是按教材的先后顺序将所有公式一一传......
2010年9月6日,甘肃省庆阳市庆化学校迎来了从四面八方赶来的嘉宾。这里,即将召开一场别开生面的“新语文主题阅读报告会”。报告会......
《小学数学教学论》是高等师范院校小学教育专业的一门重要专业课程,根据基础教育课程改革中对小学数学教师的要求,针对高师《小学......
一、主题单元教学提出的背景及意义新课程指出,学生不仅要掌握基本操作技能,更要培养利用信息技术解决现实以及终身学习的能力,全......
尽管一直在努力,一直在改变,在教育这个大领域里,理念传统、思维固化的现象仍然长期存在。教师教得辛苦,学生学得吃力,自主学习能......
英语课堂目标教学是根据布鲁姆的目标教学理论,围绕教学目标设计课堂教学,用反馈矫正的方法贯穿于英语教学的始终,使课时目标在师......
如果我们把课堂教学活动看作是一个系统,它就是由两个协同作用的子系统组成的,一是关于认识过程本身的智力因素构成的认知系统。......
九年义务教育《语文》是根据义务教育的性质编写的。这套课本的总体结构,编辑者按照“总──分──总”的模式,以广泛的生活画面为......
[关键词]中学语文 教师教法 探索 在语文教学改革取得很大成绩的同时，我们不能不清醒地看到它仍然存在着的诸多问题，各地区、......
为了改变我国教育的落后状况除了必须进行教育体制改革外,还要改革同社会主义现代化不相适应的教育思想、教育内容、教育方法,我们......
