数学学习自我效能感相关论文
数学是高中生必修的主要科目之一,高中数学知识的学习锻炼了学生的思维和逻辑,高中数学成绩也是教师、家长关注的重点。近年来,随......
近年来,社会各界都密切关注着学生身心的健康发展,而学生的学习动力和学习信心在学生的身心发展中占有主导地位.学习自我效能感最......
自我效能感是美国著名心理学家班杜拉在1977年提出的一个概念,指的是个体对有效控制自己各方面能力的知觉或信念。它是人类动因的......
数学学习自我效能感是班杜拉自我效能理论在数学学习中的应用。近年来,国内外对于自我效能感在具体学科中的静态研究已经取得很多......
数学焦虑一直是国内外研究的热点课题,且数学作为基础学科对历届初中生的学业发展影响深远。前人的研究发现,归因方式影响数学焦虑......
自逆商引入我国以来引起了广泛的研究,近几年数学逆商成为研究热点。数学逆商是衡量学生面对数学困难时的反应指标,现有研究表明数......
以班杜拉的自我效能感的理论为指导,通过问卷形式,对海口市第一中192名学生的数学学习效能感的现状进行研究,分析影响数学学习效能......
在世界经济合作与发展组织最近发布的“聚焦PISA”系列报告中,对学生数学自我效能感问题得出的研究结论是:自我效能感对于学生是否......
新课程标准里提出三维教学目标:知识目标,能力目标,情感、态度、价值观.而情感、态度、价值观属于非智力因素的范畴,强调非智力因......
使用问卷调查了水族地区学生数学学习自我效能感,研究发现:水族地区不同年级、不同成绩水平学生数学学习自我效能感差异非常显著;水......
自我效能感是美国著名心理学家Bandura在1977年提出的,指个体对自己能否完成某个任务或活动的能力的信心,是主体对自我在某个方面的......