数学学习策略相关论文
测评分析发现,数学高考成绩显著好的学校的学生,在数学学习策略各个维度的掌握和使用水平上,基本都没有高于——甚至在很多维度上......
正所谓“授人以鱼不如授人以渔”,在当今社会,教会学生数学知识是一方面,教会学生学习数学才是最重要的。而数学学习策略是检验一......
数学是高中生必修的主要科目之一,高中数学知识的学习锻炼了学生的思维和逻辑,高中数学成绩也是教师、家长关注的重点。近年来,随......
联合国教科文组织指出未来的文盲不是不识字的人,而是指不会学习的人。学会学习离不开合理有效的学习策略。一直以来,数学是一门抽......
《学记》中说:“善学者师逸而功倍”。数学学习策略类似于“战略”,强调的是学习的统筹规划。新课程要求规定,学习策略的教学应是......
测评分析发现,数学高考成绩显著好的学校的学生,在数学学习策略各个维度的掌握和使用水平上,基本都没有高于——甚至在很多维度上......
通过查阅文献资料,征询专家意见,以及结合小学高年级学生数学学习特点,编制适用于小学高年级学生的数学学习策略量表.通过项目分析......
正所谓“授人以鱼不如授人以渔”,在当今社会,教会学生数学知识是一方面,教会学生学习数学才是最重要的。而数学学习策略是检验一......
随着我国社会和教育事业的不断发展,要求教师注重每一位学生的全面发展。而如何高效且愉快地学习,长期以来都是数学教育学界所重点......
研究采用德国SMI制造的iView X Hi-Speed 1250眼动仪对26名高中生进行研究,研究材料为数学学习策略问卷和高考真题.研究结果发现:......
摘 要：随着课改的不断深入，数学课堂发生了很大的变化，课堂不再是教师的一言堂，动手操作、合作交流成了学生学习活动经常采用的方式。......
初中生数学自我监控能力对数学学业成绩有显著影响,数学学习策略是作为衡量学业成绩的重要指标.研究表明数学自我监控能力通过数学......
在对已有的数学学习策略研究进行综述的基础上，将数学学习策略分为数学认知策略、数学元认知策略、数学资源管理策略三个维度，依此编......
本研究旨在了解澳门小学六年级学生数学学习态度与数学学习策略的使用和数学学习成就的现况。主要的研究方法是问卷调查法。
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小学数学的难度不大,但是计算环节对小学生具有一定难度,并且计算性的内容在整个小学数学教学中占据了很大比重,所以学习好这部分......
高中一年级是一个转折点：学生的抽象思维慢慢开始从经验型占主导向理论型占主导转变，并且将迅速进人理论型发展的关键时期。他们的自......
少数民族地区高年级小学生数学学习主要存在着学习认识不到位、父母期望偏差、学习动力和毅力不足、学习方法不科学、家庭环境不良......
本文结合笔者多年来的一线数学教学经验，探讨了数学学习策略三个维度的定义及其对学习成绩产生的影响，并讨论了班级环境在数学学习策......
【摘要】学习策略是提高学习效率的重要因素.本文通过调查问卷，对大学生有效数学学习者的学习策略进行了调查，从数学学习的五个重要......
学习策略一直是教育者研究的重点领域。本文阐述了基于现代教育技术数学学习策略的内涵和特征，分析了目前所存在的问题并给出了解决......
学习策略是指学习者在学习活动过程中有效学习的程序、规则、方法、技巧和调控方式。学习策略作为学生学习中极为重要的机制，直接影......
本研究采用自编的有较高信、效度的《小学数学学习策略评估调查表》，对苏州、无锡两地六所小学共788名小学生进行测查，结果表明：（1）小学......
数学是一门基础性学科，其应用之广在古代的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）和西方的“七艺”（文法、修辞、逻辑学、算术、几何、天文......
数学需要进行大量细致的思考，也是一种高层次智力活动的学科。了解学生在小学阶段的数学学习策略的影响因素，能够帮助小学数学的学习......
函数是一种思想，是联系数与形的纽带，在高中数学的学习中，函数知识占据了核心地位．下面关于几种求解函数相关问题的方法进行了分析．......
本文以探究初中生数学学习策略的个体差异为主要内容进行阐述,结合当下数学教学需求为主要依据,从差异性问题的提问、数学学习中年......
一、关于学习策略和数学学习策略的问题广大心理学家对学习策略的研究已进行了半个世纪，国内外大量研究证实，学习策略与学生的学业成......
采用中学生数学学习策略、学习效能感与学习焦虑等量表,对吉安市377名初中生和高中生进行测查,结果表明,中学生元认知策略、资源策......
美国著名数学家哈尔莫斯说：“问题是数学的心脏。”数学学习是围绕问题而进行的学习。学校教育教学的主渠道在课堂，学生思维的主动参......
现代信息技术的应用，突破了传统教学的局限性，但也不是简单地把教学内容搬到大屏幕上。笔者认为，现代信息技术条件下的数学教学，应从探......
数学学习策略既是制约数学学习效果的基本因素，同时也是衡量个体数学学习能力的重要标志。有效的数学学习策略能帮助学生以较少的时......
《数学课程标准》要求学生用数学的眼光来看待问题，用数学的头脑思考解决问题，通过数学的提问、数学的思考，培养学生问题意识，创新数学......
随着信息时代的迅猛发展,教育的内容和形式发生了意义深远的变化。＂学会学习＂的必要性和必然性所在。本研究试图以数学学习为载体,研......
知识管理是教育中的一个全新的探索领域，教师在教学中指导学生对知识进行科学管理是提高学生数学学习策略和解题能力的核心内容之一......
小学数学课堂教学是一种目的性很强的活动，通过教学要使学生掌握知识，习得技能，发展智力，形成态度和相应的品质。教学活动结果要与预期......
对于艺术高考,不仅专业的竞争更加激烈,文化成绩的竞争也日趋激烈。如何高效提高艺体生的文化课成绩,是摆在文化课老师面前亟待解......
初中生数学自我监控能力对数学学业成绩有显著影响, 数学学习策略是作为衡量学业成绩的重要指标.研究表明数学自我监控能力通过数......
学习策略与数学学习策略始终是学者们关心和关注的热门话题,并对此开展了大量的相关研究,本文对目前的研究进行了梳理回顾,对今后......
新的数学学习策略涉及到了<普通高中数学课程标准(实验)>所包含的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个目标领域的内容,......
