言语交往相关论文
问题一 语言中有一种尽可能避免同形、避免歧义的机制。一种形式在同一分布环境尽量只表示一种语义。当然这只能是尽量，不可能做到......
语用学（Pragmatics）是上世纪70年代以来新兴的一门语言学科。它着重研究人们如何使用语言，探讨话语和语境之间的关系。本文，笔者从语用......
近年来，我们强调素质教育，这个词在过去的教育或教育词典里是难以找到的。８０年代，这个概念是作为提高民族素质、作为我们教育目的、任务......
语境是提高语言表达效果的一个基本原则。语境对语言学研究，特别是对语用学、社会语言学这两门紧密相联又易让人混淆的语言学分支科......
称呼语指的是在言语交往过程中说话人直接称呼受话人的词及词的组合形式、分句等,并伴有特殊的语调。在人们的对话交际过程中,语音......
高中师生对课堂教学交往有着共同的愿望,但由于角色和地位不同,高中师生对开展课堂教学交往的担心事项、教学交往现状及其效果有着......
通过现场观察、访谈收集资料,笔者对发生在幼儿同伴间言语交往的影响因素进行了分析,认为影响幼儿同伴言语交往的影响因素包括:幼......
幼儿同伴言语交往具有约定性、流动性、诗意性、谐趣性四个特征,通过对这四个特征进行分析,启示教育者要尊重幼儿间同伴言语交往的......
《幼儿园教育纲要》(试行草案)确定幼儿园语言教学的任务是:培养幼儿发音清楚、正确,学习说普通话。丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和......
在日常生活中,“礼仪”是一个人内在素质的外显,全社会都应养成讲究“礼仪”的良好风气。可是目前,小学生言行不文明、仪表
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《幼儿园教育活动—语言领域》,是人民教育出版社新编幼儿园教材的一个组成部分。它与原分科教学中的“语言”作业相比,有哪些变......
在幼儿园的语言活动中,首先要给孩子创设一个宽松的心理环境,有了宽松,孩子才想说、愿说,从而感受说的快乐。很多教师以为坐地毯......
新幼儿语言教学观,不再注重语音、词汇、句子的训练,而在于鼓励幼儿与幼儿之间,幼儿与成人之间的大量的积极的言语交往,而在这个......
提问是幼儿的一种语言交流活动,是幼儿自主学习的一种表现,是幼儿合作学习的一条途径.也是锻炼其批判性思维、培养其创新性思维的......
要发展幼儿语言,就必须促进幼儿交往,丰富幼儿的生活经验,激发幼儿的情感,活跃幼儿的思维,使幼儿有话可说,有话想说,有话敢说,有话......
师幼交往是幼儿园教育的重要组成部分,影响着幼儿身心各方面的发展水平。师幼交往是指交往双方以言语为中介进行人际交往、情感交......
语文课堂中师生的言语交往,是实现教学目标的主要手段之一,在课堂教学中有着不可替代的作用。教师不仅要通过自己的语言来完成课堂......
【目标预设】1.感受民族传统文化,亲历一个文化意义上的端午节。2.以端午文化为背景。以儿童活动为平台,以言语交往为方式,全面提......
新课标指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”要真正落实“三维对话”,关键是要保证学生有充分的自主性阅读、个性......
儿童的成长与环境的影响有着至关重要的关系。幼儿时期的语言能力的发展是很快的,为了幼儿的语言能够得到良好的发展,我们必须要给......
阅读,是促进婴幼儿心理获得良好发展的重要途径。激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的阅读习惯,形成幼儿自主阅读能力,是为幼儿进入小学......
小班幼儿正处于由自我中心、独自游戏向社会性参与、人际交往与同伴合作转型的过渡阶段，他们进入幼儿园之后，与同伴互动的频率逐步增......
研究方案与设计本研究采取目的抽样,选取长沙市公办园2所(省、市示范园各一所)、民办园和农村园各1所,每园分别随机选择2个班进行......
在幼儿园,教师教学语言的使用及其使用方式对幼儿的学习和发展、师幼之间和谐关系的建立,具有重要意义。现从幼儿互动教学的现状入......
从现代教育的发展趋势来看,幼儿教育已经摆在越来越重要的地位,无论是提高整个民族的素质,还是培养各类人才,都要从幼儿阶段开始......
幼儿时期是语言发展的重要时期。在正确教育下，幼儿可由三岁掌握八百至一千左右个词，发展到六岁可掌握三千至四千个词；幼儿可由掌握简......
小学体育课的教学与其它学科相比较而言不象其它学科那样,我们体育教师不仅是用精确的语言来表达教学内容,而是在教学中大量的时间......
在孩子的语言活动中,首先要给他们创设一个宽松的心理环境。有了宽松,孩子才想说、愿说,从而感受说的快乐。自由发言,不简单否定......
从教以来,一直在思索:小学作文教学之路该如何去走?在不断地实践、思索、再实践、再思索之后,我觉得,成功的作文教学至少应走过三......
把握好语文这门学科,教育学生更多、更高、更好、更自觉地掌握与运用言语交往活动形式——听说读写的形式的课程,让学生通过语文学......
长期以来，语言学家、语言哲学家一直奉行这样一种理念：语言仅用以表达思想和叙述事实，它只有描述功能。这一理论受到英国牛津学派的代......
新课程理念认为,课堂教学是一种师生的言语交往活动,语文则是最重要的交际工具,教师通过语言与学生进行思维、情感沟通,在对话交流......
环境是智力成长的“土壤”。国内外一些心理学家早就发现,孤儿院和婴幼保育机构里的孩子,由于平时关心、照顾不周,到3、4岁还不怎......
生活在社会中的人们,不可避免地要和别人交往,通过交往,人们可以交流信息、交流感情、认识他人也认识自己。培养学前儿童交往能力......
依恋是儿童的社会性情绪、情感的一种特殊反映,指婴幼儿寻求并企图保持与父母亲(或其他同他们接触密切的人)的身体联系和心理联系......
大冯是个急性子,但是偏偏女朋友喜欢逛街,而且一逛就是几个小时。最让大冯吃不消的是,女朋友只是逛而不买,经常流连在化妆品柜台前......
巴赫金的对话思想是20世纪最重要的理论发现之一。本文将以哲学上的主体性向主体间性转向为理论基石,通过探讨自我与他者的关系以......
众所周知，在日常生活中，言语交往必须遵循一定的规律和原则。否则就会出现错误．贻笑大方。但有时候把别人说错做错的记录下来或者是故......
个体人不是生活在真空中,而是生活在社会人群的关系中,个体认识的发展也不纯属个人之事,而是一种社会群体的历史性任务。因此,个......
摘 要：人际关系对中学生来说可以起到交流信息、完善人格、产生群体合力等功能。宿舍人际关系是中学生最基础、最重要的人际关系之......
