浅谈智慧课堂教学模式在高中英语写作课上的运用

来源 :好日子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yilongfengyue5656
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着科技的发展,智慧课堂教学模式已经在中学教学中广泛应用。本文主要探讨智慧课堂在高中英语写作教学中的应用,希望可以对目前高中英语智能化教学有所帮助。
其他文献
随着新课程的提出,传统的教学模式已经不能满足当前学生教育方面的需求,因此需要进行教学模式的创新,进而提高教学效率,改善教学质量。由于受到传统教学模式的影响,在小学数
【目的】提高开敞式低压管灌系统设计的可靠性,提出合理确定调压井(泵站出水池)顶高程的具体方法。【方法】基于水量平衡和能量守恒方程,通过模拟系统所有可能的运行工况,寻
我认为,生命教育是指在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、提升生命质量的一种教育活动,即一切关注学生生命和生活的教育,并能引导学生认识生命价值和意义,唤
随着时代步伐的不断前进,新媒体技术的应用越来越广泛。新媒体技术给教育带来巨大的变革,作为初中信息技术课堂教学也融入各种新媒体技术。本文从三大方面,结合一线教学实践,
<正>记忆是比较复杂的心理活动,它和其它的心理活动一样,也是人脑对于所经过事物的再认和重视。不过,记忆也有它自己的特点和规律,它既不同于其它的心理过程,又与其它心理过
<正>计划生育是党和国家重要的战略决策。对两胎以上夫妻进行绝育又是计划生育一项重要措施。女性输卵管结扎安全可靠,副作用少,现已普遍推广采用,受到广大妇女的欢迎。但
通过室内试验,研究了秸秆条施深度对一维垂直入渗情况下土壤水分入渗和分布的影响。结果表明,1秸秆条施深度对累计入渗量有影响,相同入渗时间下不同条施深度的累计入渗量大小顺序为:深6 cm宽4 cm>深4 cm宽4 cm>深2 cm宽4 cm>不施秸秆;2秸秆条施深度对垂直湿润锋运移距离大小顺序与累积入渗量大小顺序相同;3不同秸秆条施深度的土壤含水率的分布规律相似,土壤含水率等值线在秸秆条施附近近似呈半
本文从课题研究的方式与特点的视角,就"小学数学课时目标的细化与丰富研究"的研究意义、研究过程、研究特点进行阐述,从"该选怎样的主题""如何关注研究主体的深度卷入""如何
【目的】提高水肥一体化条件下水肥利用率。【方法】通过不同流量膜下滴灌水肥入渗试验,研究了滴灌结束时及再分布后的土壤含水率、电导率运移规律,并测定氮素在土壤中的动态分
为了探索利用茎秆直径微变化诊断玉米水分亏缺状况的最优指标,采用桶栽的方法,开展了不同水分处理条件下拔节期夏玉米茎秆直径微变化中的日最大收缩量(MDS)、日增长量(DI)和当日