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2002年,全国大部分省份已在高考中把听力测试分数计入了英语试卷总分。听力测试严格按照英语考试大纲进行,词汇、语法考查范围基......
英语听力(listening com-prehension)就是听英语有声语言,并对其进行理解的一种能力。这种能力的强弱,很大程度上取决于人们对语......
人民教育出版社和英国朗文公司合编的新教材的使用对中学英语教师的自身素质提出了更多更高的要求，英语教师要想适应当代英语教育发......
英语新课标对听力技能目标的描述为:能根据语调和重音理解说话者的意图;能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点;能借助......
英语听力在英语教学中扮演着重要的角色,听力能力是人们进行交往的重要途径,也是获得语言信息的重要来源。提高学生的英语听力能力......
语言与文化是密不可分的, 在高中英语教学中要充分挖掘现有教材的文化内涵, 在课内、 课外进行文化的渗透, 以培养学生的跨文化交......
一、影响听力水平的主要因素 1. 心理障碍 英语听力水平难以提高的一个重要因素源于学习者的心理障碍。部分学生因为听力语......
英语听力(Listening comprehension)是指听取英语有声材料,并理解语意作出反应的一种能力。这种能力的强弱,很大程度上取决于人们......
英语听力对学习英语至关重要。高中英语听力教学要按照英语课程标准的要求,结合学生实际,循序渐进,持之以恒,要将听、说、读、写有......
摘 要：本文介绍了四种提高学生英语自主学习能力的策略：预测策略、复述策略、情感策略、阅读策略。 关键词：英语学习；策略；提高能力......
智力发展和教学方法是密切联系的。课堂教学只有立足于激发发展的内因,充分调动学生的主动性和积极性,才能高效率的提高课堂教学的......
1.读。读英语应从选择什么水平的材料开始。笔者通常让学生掌握三个标准:①拿到一本书后先看第一页中有多少生词,如果超过十个生词......
语言学认为听、说、读、写是四项基本的语言技能,其中听指分辨和理解话语的能力,即听到并能理解口语语言的含义。在英语教学中,听......
笔者从事英语教学多年，对英语听力教学有些感悟。传统的英语教学重视卷面测试，致使有些教师有意或无意地忽略了听力教学。尤其在乡镇......
学习英语有一定的策略,但是,自主学习是首先必须关注而且要长期坚持的一个策略,关于自主学习我简单谈以下几点意见:1.学生是学习的......
听力教学是中学英语教学的重要组成部分,作为语言听、说、读、写四项基本技能之一,其意义和价值日显突出。但农村听力教学依旧存在......
长期以来,口语教学被中学老师所忽视。本文从五个方面重新解读了口语教学的方法。
For a long time, oral teaching has been neg......
加强学生听力训练提高学生听力理解水平已逐步受到很多英语教师的重视。目前初中英语听力教学与教学大纲所规定的目标尚有一定的差......
“哑巴英语”非一日之功可以战胜,但是结合大学习外语的规律,学习一定的应对技巧,很多工场景中的对话难堪是完全可以避免和克服的......
本文以深度开发和优化初中英语Go for it教材听力部分为目的,在教材原有素材的基础上,从丰富练习形式、利用多媒体技术、整合教学......
长期以来,受传统应试教育的影响,许多学生存在重知识、轻能力,重笔试、轻听说的问题。因此在英语教学中,我们不仅要使学生掌握一定......
学习英语有一定的策略,但是,情意策略是首先必须关注而且要长期坚持的一个策略,关于情意策略,我简单谈以下几点意见:1.学生是学习......
随着社会的进步,全球化也在迅速发展,在经济全球化的推动下,各国间的交往也日益频繁,面对这种情形,听力也越来越重要,人们理解语言......
主要就高中英语教学中存在的常见问题进行了分析,而后就这些问题提出了一些解决的对策。
Mainly analyzes the common problems e......
一、 初中生听力理解过程中的常见问题分析 1. 语言知识对于正确理解语义和弥补漏听的语音有着极其重要的作用，是听力理解的基础......
摘 要：英语教学中培养学生积极主动、独立高效地学习英语的能力比任何其他规定的目标更为重要。探索并总结积极、有效的英语学习策......
众所周知,听力作为外语学习的四项基本技能之一,是一个人语言能力的综合反映。在教学过程中我们发现,学生在英语学习上听的能力大......
自2000年起,江苏省初中实行中学生英语口语等级测试和听力测试,取得显著成绩,有力促进了《英语课程标准》的落实,然而前几年听力口......
在高中英语语法教学中,整体听写法可将语言输入与语言输出有机结合起来,可促进学生综合语言运用能力的发展。对此,笔者结合教学实......
英语是初中教学中重要的一门学科,其中听力不仅是学习英文的基础,也是英语考试中的重要部分。英语听力一直深受教师们的高度重视,......
英国著名教材、教法专家罗伯特·欧耐尔(Robert O’neill)编的教材已为我们所熟悉和喜爱,例如《科纳教程》(Kernel Lessons,Interm......
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本实验企求将劳技课的一项课目——英文打字与英语教学同步,以增强初级中学学生英语学习兴趣,强化英语单词、语法训练,提高英语学......
一、学术听力及其教学中的问题学术听力(academic listening),俗称听讲座,是听力理解中的高级阶段。它不同于一般听力理解只简单......
这里给大家介绍两种英语课堂实用教法:手势法和听记摹仿法。它们的理论基础是应用语言学的最新成果之一:综合教学法(Elecr Method......
在学校学习了七个学期的英语之后,我们到长江水利委员会科教外事局国际合作处进行英语实习,以检验、巩固与提高我们的英语学习成......
西安外语音像教材出版社摄制的语音教学系列片《德语语音教程》和《英语语音教程》已经出版发行。《俄语语音教程》完成一部分,并......
本文就在培养二语学生时,听写是一种被忽视的手段作了论述。以英语作为外语学生三次听写中实际出的错为例、力主重新估价这一手段......
矫正听力训练中的畸形行为邵萍，韩东英，张东昌（外语教研室２６１０４２）语言之所以具有交际功能，首先因为它是有声音的，世界上存在着没有文字的语言，但......
浅谈特别英语节目钟太福特别英语节目（Ｓｖｅｃｉａｌ．ＥｎｓｌｉｓｈＰｒｏｓｒａｍｍｅｓ）指的是美国之音（ＶｏｉｃｅｏｆＡｍｅｒｉｃａ）于１９５９年１０月１９日开播的，旨在帮助正在学习英语或者把英语当作外语使用的学习者更好地提......
