“非智力因素”相关论文
我国基础教育向素质教育转轨的过程中,美育与人的全面素质的关系问题,显得越来越重要。素质教育本质上是一场深刻的教育革命,它既......
爱因斯坦有句名言:“成功=智力因素+非智力因素”。所谓“非智力因素”是指智力因素(注意力、观察力、想像力、记忆力、思维力、创......
教学目标的完成,过程最优化的实现,固然与学生智力因素有关,但与学生的非智力因素,如学习兴趣、动机、情绪、意志等也不无关系。......
声乐教学影响因素包括智力因素和非智力因素。传统教学中,教师只关注演唱技技巧等智力因素,为歌唱而歌唱,忽略了非智力因素的培养......
三人行,必有我师。合作学习通过鼓励学生合作与交流,创造出具有活力的合作情境。本文从中职学生的特点出发,尝试着如何在合作学习......
所谓“智力因素”是指通过感知、记忆、判断和思维去获取知识 ,消化与转移知识 ,并在技能动态中体现出来 ,而“非智力因素”则指学......
“非智力因素”是指智力因素以外的,如情绪、情感、动机、兴趣、意志、理想、性格、追求等其他精神因素。学习的成功是由智力和非......
大凡知识分子，免不了终生以书为伴，或读书，或写作，均属于乐在苦中的笔墨生涯。倘若要有所追求，有所成就，不虚度此生的话，这“书房功底”则......
非智力因素是高职学生成长成材的关键因素,本文通过调查,得出高职旅游专业学生学习中存在的非智力因素问题和障碍,结合实践教学经......
在教学实践中，我们经常遇到这样的实例，同样的一门学科由不同老师来教，教学效果可以大相径庭。这取决于教师的个人魅力、知识水平、教......
随着人们对早期教育认识的加深,越来越多的家长关注孩子早期智力的开发。从送孩子上幼儿园开始,就注意选择能教会孩子一技之长的“......
我校作为书法特色学校,在书法教学中探索出巧用童谣助练书法的六项策略:唱童谣,正双姿;唱童谣,磨写功;唱童谣,练笔画;唱童谣,记偏......
在每一个教学班中,都存在一部分“学业不良”的后进生,其中有极少数差生是属于“弱智”儿童,他们思维迟钝,知识存在缺陷,学习深感......
随着初中物理新大纲、新教材的使用,初中物理教学也将面临着更新教育观念、改革教学方法的重要任务。自使用新教材以来,我校紧紧围......
本文试从初中学生年龄阶段的心理特征、情感需求和价值目标的角度,结合笔者英语课堂教学的实际,对初中英语课堂教学中如何利用学生......
本文浅谈网上阅卷对学生非智力因素得失分的影响。
This article talks about the impact of online marking on the score of no......
现在好多学生不愿上音乐课,认为音乐课浪费学习时间,现在好多学校也是在抓主课,把音乐课当成放松的课不去重视,学生也从心理上不去......
在教学实践中,我们经常遇到这样的实例,同样的一门学科由不同老师来教,教学效果可以大相径庭.这取决于教师的人格魅力、知识水平、......
新近颁布的《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)(以下简称“语文课标”)关于“语文素养”提到很多，如在“课程性质与地位”里提......
传统的授课方式,即教师“一言堂”的传授教学法已经不符合人才培养的社会要求,在怎样培养学生的“非智力因素方面应该下大功夫。关......
俗话说,万事开头难。事件的开端,往往影响着事件的发展方向,发展结果。上课也不例外。复习导入通常用时5分钟左右,但作用却不能小......
金师附小教育集团校长徐锦生是一位从普通教师成长为名校校长的典范,徐锦生的人生经历适逢中国基础教育改革发展与改革的红火年代,......
要想提高女生解答数学问题的能力,就要注意挖掘女生非智力因素的数学潜能,实践证明,在教学中精心设置游戏、悬念、动手型问题,培养......
家庭是社会的细胞,家庭教育对一个人的一生都将产生重大而深刻的影响,家长的教育观念直接决定着家庭教育的方式和最终效果。 一、......
什么是聪明?很多人可能立刻想到的是指人的智商高低。然而有一位名叫丹尼尔·戈尔曼的美国心理学博士提出了这样一个观点:关于人......
当前,早期教育受到家长及教师的重视,他们注意从“胎教”做起,使孩子的聪明才智得以最大程度的发挥。然而,人人看好的一些“聪明......
孩子上高中了,上的并不是重点学校,学校教育的效果和孩子自身的问题都难以令人满意。起初还不甘心随大溜,给孩子请家教,但是到了高......
虽然兴趣的重要性无可怀疑,但是对于应试来说,孩子的意志品质却更重要。这道理很简单:考试的科目设置和题目安排是不考虑学生有没......
在当前体育课程不断改革创新的背景下,中学体育课堂教学的效果和质量越来越受到研究体育教学的专家、学者以及广大体育教师的重视......
现在好多学生不愿上音乐课,认为音乐课浪费学习时间。现在好多学校也是在抓主课,把音乐课当成放松的课不去重视。学生也从心理上不......
“智力”概括地说就是人适应环境的一种潜能。它包括学习、记忆、思考和推理等能力,是人与周围世界沟通的基础。要培养聪明宝宝,父......
数学是学生文化素质的重要标志,也是学习各专业课的基础工具,数学学不好,其它专业的学习将难以进行。在教学实践中我们深深感到现......
英语教学中必须强化非智力因素的培养。主要途径有激发动机、培养兴趣、融洽情感、坚韧意志、创新方法、塑造自我。
English teac......
语言是社会生活中最重要的交际工具,也是人们最常用的表达工具,掌握好这个工具,对于利用课堂来传播知识、教育学生的教师来说,无疑......
每个人都渴望成才 ,这是不言而喻的。在古今中外的历史上 ,涌现了一大批思想家、政治家、军事家、文学家、科学家等杰出人才 ,他们......
在中学教育过程中,人们往往感到对女生的能力培养要得比男生要棘手得多,效果不够明显。她们似乎除了单纯的学习之外,在能力方面总......
在当前的学校教育及家庭教育中，普遍存在着这样一个问题，即重视智力教育，轻视甚至忽视非智力因素的培养。很多学校迫于当前应试教育中......
非智力因素是指除智力因素以外的其他心理因素,主要含动机、兴趣、情感、意志和性格。 美国心理学家亚力山大在20年代初期首次提......
目前图书市场上出现了一批冠以“情商”书名的书籍,其他媒体上“情商”一词的使用频率也日渐增多,故引起人们对“情商”一词的关......
<正> 非智力因素〈nonintellective factors),又称非认知因素(noncognitive factors). “非智力因素”的提出与研究“非智力因素”......
