《综合英语》相关论文
“综合英语”作为英语专业学生的必修课，是我国各大高校的重量级、元老级课程。受招聘情况、课程安排等因素的影响，许多新老师在入职......
课程思政是落实立德树人的关键载体,将其与高校各专业课程结合起来,有利于立德树人这一目标的实现.充分挖掘《综合英语》内含的思......
《综合英语》是高校英语专业的基本课程,能有效帮助学生学习理论知识,培养学生的英语实践能力及跨文化交际能力.在课程思政背景下,......
慕课背景下,微课作为一种重要的现代化教学资源,已经成为英语教学的重要教学模式之一.而窄式阅读理论中的“可理解输入”则为微课......
“翻转课堂”是伴随着现代信息网络技术而产生的一种全新的教学模式.文章尝试在西部某高校英语专业《综合英语》教学中引入美国的......
“翻转课堂”是伴随着现代信息网络技术而产生的一种全新的教学模式。文章尝试在西部某高校英语专业《综合英语》教学中引入美国的......
课程改革是教育教学改革的核心内容。以“课程思政”理念为导向的课程改革为高职高专教学指明了新方向。本文以高职英语专业的专业......
在新时期的背景下,将“课程思政”应用于《综合英语》教学中,不仅能够全面分丰富英语课堂的教学资源,还能够充分借助课程思政的育......
体育英语专业《综合英语》课程作为英语专业主干课程要体现提高语言技能、扩展人文视野和养成思辨习惯的目标,同时要体现体育特色......
近年来英语教学中“以学生为中心”的教学理论受到了师生的普遍欢迎。本文以建构主义理论为指导,以笔者的《综合英语》课教学实践......
【摘要】课堂教学是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。教学效果的优劣与教师组织课堂教学能力的高低有密切的关系。教......
一、我校进行大学英语课程设置改革的必要性重庆邮电大学大学英语课程可追溯到原重庆邮电学院恢复办学的1980年,当时的名称是公共......
１会话含义理论和语篇衔接会话含义理论是语用学的一项研究成果。我们这里主要指格赖斯（Ｇｒｉｃｅ）的“四准则”（质准则、量准则、关系准则和方......
为了适应国家经济和社会发展，面向世界，面向２１世纪，英语教学亟需改革。这几年，本着把重点放在培养和提高学生外语应用能力上的思想，我们在......
本文试从培养学生交际能力的角度论述英语教与学的关系 ,认为课堂英语教学是教与学的统一 ,教师不仅仅传授知识 ,更重要的是教学生......
本文首先论述了文化素质与综合素质的关系、学生的文化素质与外语能力之间的关系以及文化素质教育在当前外语教学中的位置;文章接......
多媒体网络技术的发展有力地推动着高校外语专业的教学改革。作者通过对《综合英语》多媒体网络教学的常年实践探索,认为这一教学......
新课程标准向我们教师提出了基础教育下全面素质教育的实质性内容和具体要求。新课程标准以学生的学习为中心,以学会学习,促成学生......
本文将探讨如何在英语专业基础阶段精读课中进行文化教学。
This article will explore how to conduct cultural teaching in th......
在大众化高等教育时期,高等教育的重心从塑造人格转向传授更为具体的技能,更为重要的创造意识,人才评价也从资格转向能力,应用教学......
面对英语基础较差又缺乏学习动力的高职英语专业学生,在进行综合英语教学时,不能盲从固定的教学模式,迫切需要改变原有的教学方法......
独立学院的英语专业有其自身的弱点,要想提高学生的综合素质和实践能力,必须重视英语专业教学中的实践环节。实践教学离开课堂教学......
《综合英语》是高校英语专业学生必修的一门核心基础课,旨在通过对学生进行听、说、读、写、译等基本技能的训练来培养和锻炼他们......
通过建立系统的实践教学体系完善英语专业人才的技能训练是英语专业人才培养的重要途径,如何建立实践教学体系和建立什么样的实践......
本文分析了社会对旅游英语人才需求的现状,结合地方经济发展的需求对旅游英语人才培养方案进行了研究与实践。探索了“理实合一”......
本文针对高职高专英语教学的现状进行分析,以《综合英语》的教学为例,指出英语教学中,不仅要讲授语言知识,训练学生的语言运用能力......
●珠江上游经济文化发展研究罗平布依文化的内涵与价值建构张永刚 (1 0 0 1)…我国工业化与城市化关系的互动与协调巴春生 (1 0 0 ......
随着社会的发展和时代的进步,教育在我国现代化建设中占有重要地位,尤其对于大学生来说,作为新社会的栋梁之材,要对其综合素养和文......
《综合英语》作为英语专业的一门主要专业基础课,是进行课程思政教育的重要阵地.文章旨在探索英语专业课程思政教学之立德树人的具......
本文拟从《综合英语》课程所面临的教学问题出发，在OBE理念的指导下对该课程的教学模式进行探索，尝试构建OBE教学理念与《综合英语》......
作为一所以外语为龙头的特色学校,学校在外语教学上进行了有益的尝试初、高中年级分别增加了《综合英语》和《新概念英语》,初中学......
高等教育自学考试计算机辅助英语翻译专业（专科）考试计划一、指导思想高等教育自学考试是一种国家考试。它既是对社会自学者进行的学......
简讯二则一、湖北省考核办抓紧部署工作１９９５年１０月１７日，湖北省教委中小学教师考核办公室（以下简称省考核办）在武昌召集华中师范大学等五所主考......
21世纪是知识经济时代,是一个在教育、科研、技术等方面不断创新的时代。时代的发展需要一批更为尖端的创新型外语人才,他们能在国......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
《综合英语》教学方法改革是高等教育改革的重点对象,价值实用主义成为很多高校培养应用型专门人才的指导思想。本文将“价值实用......
五年制高师英语《综合教程》在我校已使用4年,但是收效甚微。本文从多媒体在英语教学方面的优越性以及在《综合英语》教学中的优势......
为了了解我校双语班教学和学生学习情况,笔者针对全校双语班学生做了问卷调查。通过调查,旨在对我校的双语教学进行探索和改革。
......
近年来,建构主义成了教育界一个热门的话题,本文以“建构主义”理论为基础,尝试探讨建构主义在当今大学英语课堂教学中的应用,以上......
邱易安,1958年10月出生,湖北枣阳人,襄樊职业技术学院外语系教授,主要从事英语教育和英语语言学研究。2003年被聘为湖北省中学教师......
王晓燕，女，1968年8月生，湖南长沙人，中共党员，湖南省青年骨干教师培养对象，湖南省翻译协会会员，中国英语教学研究会会员。1990年本科毕业......
本文结合英语专业《综合英语》课程的教学实践,探讨了英语课堂教学的互动策略,并论述了互动策略的应用原则和在教学中的重要性。......
在传统的课程考核弊端显露之时,创新评价方式、考核模式显得尤为重要。本文以高职高专英语类课程《综合英语》为例,分析了现行的考......
