和谐的人相关论文
中国西藏自治区位于青藏高原的主体,这片高耸的“地球第三极”风光绮丽但生态脆弱,蕴藏着丰富的自然资源,更是众多野生动物的天地......
天津市和平区昆明路小学在全面深化教育综合改革过程中，确立了“和谐教育”的办学思想，力求将每位学生都塑造成能“与己和谐、与人和......
苏霍姆林斯基提出“真正的人是具有和谐的,多方面精神生活的人”.爱因斯坦则明确指出:“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时......
虽然也曾读过爱因斯坦的那句名言：学校教育的培养目标不是专家学者，而是培养和谐的人，但一直未对它去深入的揣摩、领悟，直到那一次——......
公共关系是一种组织的管理和传播活动.企业利用传播手段,以求企业在社会公众中享有良好的形象和声誉,从此来达到促进生产销售的目......
和谐是当今社会发展的主流。和谐的人是和谐的社会文化主体,所以全面和谐社会的创建以个体和谐为基础和前提。个体心理的和谐是人......
社会的发展,科技的进步,生活节奏的加快,使大学生面临着新的挑战与竞争,加强大学生心理健康教育,使大学生树立正确的世界观、人生......
建立以人为中心的和谐的人-机环境是开发多媒体系统的关键之一.本文主要论述了多媒体系统的界面设计要点,包括考虑了人的观察模式......
音乐课程改革以来,面对从结构到体制都全新的新课标,音乐教师欣喜的同时又感到有些无从下手。小学音乐教育的目的,不是培养音乐家,......
【中图分类号】G633.951 “音乐教育不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”音乐教学的目的，不是单纯地让学生掌握某个作品，认识一......
爱因斯坦曾经说过:“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”近年来,由于受到急功......
作为学校最基层组织的科组担负培养和谐的人的重任,它本身和谐与否对于建设和谐学校、和谐社会有很重要的作用。因此,必须以人本理......
一、营造自主开放的教学环境rn(一)交往环境要和谐rn教师要在课堂上建立民主和谐的人际交往环境,引导学生学会与人交往、合作,给学......
杨宝君（哈尔滨师范大学教育科学与技术学院教育系教育经济与管理专业2004级硕士研究生） 构建社会主义和谐社会必备的先决条件......
众所周知，爱因斯坦是20世纪一位伟大的科学家，他创立的狭义相对论和广义相对论，开辟了从经典物理学步入现代物理学的新纪元。为了纪念......
1、问题提出对于正处在成长关键时期的大学生来说,人文素养的高低不仅决定着大学生未来的发展,而且关系到国家和民族的前途命运,培......
如果教育培养的是厌学者，这是浪费生命；如果教育培养的是“高分低能，高分低德”的孩子，这是扭曲生命；如果教育培养的是“没有金色童年的......
新闻敏感,是记者感受、捕捉新闻的能力。美国新闻学者约斯特曾说过,不善于辨别色彩的人不能成为画家,不懂得和谐的人成不了音乐家,......
人文护理是指以人为主体的护理,是人文精神在护理工作中体现,其宗旨是营造和谐的人文环境构建相互友好与依存的医患关系.近年来,我......
亲爱的同学们： 今天，你们实现了长久以来的憧憬，正式成为清华园的新主人。大学生活即将拉开帷幕，你们一定很好奇，大学阶段同以往的教......
“究竟不是道地的家乡味啊.可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?”这是台湾作家琦君写的一文的结尾.rn造不出这家乡的春酒?春酒原料很......
首要问题是构建和谐的人文学习环境;其次是更新教育观念,深化教学改革,构建新型的人才培养模式,调整人才培养方案;再次是建立教学......
建设和谐校园是建设社会主义和谐社会应有之义.高校作为教育的主阵地,应该永远以培养“和谐的人”为目标.培养“和谐的人”是建设......
新一轮的提出“新课程的培养目标应体现时代要求”,努力使学生成为有“创新精神,实践能力,科学和人文素养”完整的、和谐的人.当前......
课堂是课程改革的主阵地。课堂教学是课程改革研究的核心问题。教师应转变落后的思想观念， 努力构建促进学生自主发展的民主、平等......
语文教学是情感教学，语文教学艺术更是营造情感、激发情感、培育情感，让学生与文本与作者产生情感碰撞与共鸣的艺术。引起了学生情感......
党的十六届四中全会提出了建设社会主义和谐社会的任务,同时也是高校思想政治教育的新课题.构建和谐社会首先就要重视培养和谐的人......
普通音乐教育是以审美教育为核心的音乐教育。普通音乐教育的目的，不是让学生认识一两条音乐艺术规律，也不是学会一两种音乐技能，而是......
美国新闻学家约斯特在《新闻学原理》一书中指出：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家。一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐......
社会是人们以共同物质生产活动为基础,按照一定的行为规范相互联系而结成的有机总体.和谐的社会需要和谐的人,学校作为整个社会不......
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“进行音乐教育的目的不是培养音乐家,而是培养和谐的人。”当代中国处在一个讲素质、讲教育、讲......
党的十七大提出要深入贯彻落实科学发展观，促进社会的和谐发展，这是一项利国利民的政策，体现了全党全国人民的共同愿望。对于高校来说......
“人之初,性本善。性相近,习相远……”清晨,当琅琅读书声从宜昌市西陵区东山小学传出时,整个校园顿时散发出浓郁的书香之气,和谐......
一、关注后进生的必要性 (一)教育应以人为本 爱因斯坦明确指出：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和......
中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2012)02-067-01 1、《人间新......
文章的题材空前丰富,涉及到古今中外许多富有人文精神的作品与作者.所选作品能引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美情......
建设和谐社会是当前国家的一项重要任务.和谐社会的主体应该是和谐的人,而培养和谐的人需要实施和谐教育.和谐教育呼唤和谐的师生......
幼儿园的保育工作已不再仅仅是对幼儿日常生活安排和护理、身体的保健和养育，保育工作更关注如何提高幼儿的生活质量，如何创设和提供......
二十一世纪是人类科学技术迅猛发展的时代,也是世界文化和人类信仰多元化现象日趋凸显的时代.经济全球化已经把世界各国紧密地联系......
