巧练相关论文
复习课不仅要帮助学生查漏补缺,完善知识结构,还要贯通数学思维和提升数学能力。因此,立体图形的总复习,在围绕立体图形特征建好"......
复习课不仅要帮助学生查漏补缺,完善知识结构,还要贯通数学思维和提升数学能力.因此,立体图形的总复习,在围绕立体图形特征建好承......
数学练习是课堂里不可或缺的部分,笔者从出现时机、次序调配、内容取舍、功能点击等方面阐述了让课堂练习发挥出最好效果的策略,从......
培养写作是语文教学的关键。怎样才能使学生从怕写作文到想写作文呢?首先是多读书,多采撷,积累写作素材;其次,作文练习时要巧,做到......
“讲”与“练”的关系实质上是理论与实践的关系。“讲”要精讲 ,突出重点 ,抓住关键 ,解决难点。而“练”须让学生多练 ,练会再讲......
在教学中,以培养学生的学习兴趣为前提,引导学生积极思考、主动参与,把学习的权利真正而充分地交给学生,能够有效地提高学生的智力......
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本文将从“立足教材篇目、开发课前3～5分钟演讲、走进自然、关注社会热点问题”等方面阐述对高中生课外小练笔的看法.......
在数学教学过程中,从讲的角度,为了给学生留有更多的时间与空间,使学生掌握基础知识、培养基本技能,许多教师都做到了少讲,通过多......
[摘 要] 在看图说话教学中教师要教给“看”法，引导正确观察；要激活思维，启发想象与联想；要巧练说话，倡导敢说会话；更要勤抓契机，渗透无形......
摘要：英语课堂教学特点是适当运用英语，辅之以母语的教学活动，教师经常因使用工具语言的局限，令学生在认知能力、理解能力和表达能力上......
800米项目是高考体育的必考内容之一，教练需更加精心考虑，根据学生身体素质的差异制定不同的训练计划。800米本身就是对学生体力、耐......
摘要：作文是学生放飞情感，表明态度，实践人生价值的体现。教学中，教师应在题材、内容、训练方式、评价方式各方面入手，解除羁绊于学生作......
小学语文课若要实现教师轻松教，学生快乐学，使课堂学习变得幸福而高效，我们的老师就要在语文课教什么，怎样教，学生在课上学什么，怎么学上......
当前,不少教师的数学教学存在“师累、生苦、重负担、效果差”现象.如何提高课堂有效教学,减轻学生课业负担,这是教师必须正视的问......
[摘要]基础教学课程改革浪潮，促使中学思想品德教师改变传统教学模式，创立新的教学模式，以适应新形势的需要，于是有了“五环节”教学模......
提高课堂教学的有效性需要教师具备反思意识，即不断反思自己的日常教学行为，不断地追问自己：什么样的教学是有效的？我的教学哪些是有效......
依据认知规律,学生学习外语的过程可以分为五个阶段:感知语言材料,培养观察能力;理解语言材料,培养思维能力;巩固语言材料,培养记......
一节有效的复习课,不是知识的简单重复,更不是题海战术,而是通过将复习的内容根据知识内在联系与区别,系统地划分模块,引导学生有......
【正】中学英语教学大纲指出:要对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养在口头上、书面上初步运用语言的能力。分别对高中各年级......
提高小学阅读教学效率,要精心备课、惜时如金,突出重点,突破难点,关注特点;要多读好书、日积月累;要巧妙设计,力求有趣、有弹性、......
【中图分类号】 G624.2【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）31-0-01 究竟怎样引导学生学好数学，会用数学方法解决实际问......
创新是一个民族进步的灵魂。全球化、信息化和高科技发展的21世纪需要创新型人才。时代对学科教育提出了创新思维培养的新要求。对......
课堂教学结构,即教学结构模式,它是在一定教育思想指导下,为完成教学任务所建立起来的比较稳定的教学程序及其实施方法的策略体系......
赫尔巴特说：“防止学生忘记学过的知识．最有效的手段是练习。”为发展学生的数学素养．培养学生综合数学能力．作为一名小学数学教师就必......
中师《心理学教程》以儿童心理学为主线，适当渗透了教育心理学和社会心理学知识，但由于它过于概括，加之中师生关于心理学的知识储备不......
新课标强调，阅读是学生搜集和处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，是学生、教师、文本之间对话的重要方式。长期......
【正】 在财经类专业教学中,珠算技术一直被作为一门重要的专业基础课。它不仅内容广博丰富,而且具有很强的实践性、技能性。因此,......
“精讲”与“巧练”是相辅相成的，二者是一个统一体，相互补充，不可分割的整体．“精讲”为“巧练’’提供必要的条件，“巧练”能巩固动作......
现代社会交际活动空前广泛、活跃和频繁起来，口语交际能力日益重要。除了鼓励学生在日常生活中自觉进行口语交际实践外，巧妙地在课文......
“精讲多练”是教学过程中充分发挥教师主导作用和调动学生的学习积极性,提高教学效果的重要原则,多年来的专业教学实践使我体会到......
小学数学课程标准提出：“人人学有价值的数学”，这并不是纯粹的标新立异，对于数学教学来说具有现实的意义。现在有不少孩子怕学数学，学......
数学练习课是巩固学生掌握数学基础知识的重要课型,学生通过在课堂上进行广泛的有效数学练习。进一步巩固所学的数学知识，让学生利......
自从采用改版新教材以来,各类考试卷中,传统的纯语法知识考查的试题渐渐被淡化,愈来愈倾向于考查学生的语言综合能力,综合考查学生......
地理试卷讲评课是高中地理课堂教学的重要组成部分，对学生所学的地理知识起着查漏补缺、矫正补偿、优化重组的作用，也有利于提高学生......
