数学教学能力相关论文
为中学培养优秀教学能力的数学专业学生是各高师院校最重要的教学任务之一,但是在实际的培养过程中存在着一些问题,影响了学生的教......
援疆实习支教是国家为提升新疆民族地区基础教育进而促进各民族共同发展及保持边疆和谐稳定的战略决策,它一方面缓解了新疆基础教......
文章分析了我国高等师范教育在学生教育实践创新能力方面培养的不足,提出了运用控制论进行课堂模拟训练的教学模式,探索并总结了这种......
把素质教育贯穿于数学教学之中,使数学教学能力得以改善。提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心课题,也是摆在我们广大数......
【摘要】本文从实际情况出发,对师范生数学教学能力培养的现状进行探讨,指出需要注意的问题,为小学教育专业师范生的数学教学能力的培......
中学数学教师的教学与数学教育研究观西北师大数学系张定强中学数学教师的教学与数学教育研究观,就是中学数学教师在处理教学与数学......
浅谈中师数学素质教育□宁县师范学校姚锁宁素质教育是全面发展教育和个性发展教育和谐统一的现代教育。素质教育要求,教育要面向全......
80年代以来国际数学教育界提出并进行的“问题解决”,90年代引起了我国数学教育界的重视。它对于培养分析与解决问题的能力、应用......
数学教学能力的基本结构邱世荣,曹平一名优秀的小学数学教师的成长,往往需要经历诸多因素的磨砺,其中教学能力作为影响教师素质的核心......
<正> 中等师范学校办学的宗旨是培养合格的小学数学教师。数学课是一门基础课。作为一个合格的小学数学教师来说,首先应具备一定......
文章拟从剖析数学教学能力的心理特征和结构出发,通过对数学教学能力发展中知识因素作用的调查分析,探索了影响高校青年数学教师教......
数学新课程的实施和推广,对高师数学教师的能力提出了新的要求。本文从目前高等师范院校数学教学改革的现状和发展趋势出发,简单介......
小学数学教师应具有的本体性知识,是指特定的数学知识,主要包括教学所需要的数学理论知识、数学应用性知识、数学思想方法知识和数学......
数学教学能力结构孙敦甲北京青年政治学院教师素质的提高,对学生能力的发展有重大的影响。教师的教学能力是教师素质的重要组成部分......
《小学数学教材教法》是三年制中师第三学年的课程,是一门体现师范特点,指导中师生了解小学数学教学内容和基本要求,培养小学数学......
低年级学生由于年龄等特性对事物有着极强的好奇心,思维的发散力以及好动性、表现欲等都非常强。如果低年级教师能充分了解低年级学......
教师基于自己的学科知识、经验等,借助于"课例学习+行动跟进+经验打磨+实践反思"等"行动学习"策略进行教学设计,实现有效教学,不断......
正数学能力在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用.高中数学的学习是一个发现新知识、巩固旧知识的长期积累过......
<正>引子1:老师的埋怨:现如今的孩子是怎么了?真是一届不如一届听话,我们自己讲的是口干舌燥、激情澎湃,他们听的是云里雾里、昏昏......
<正>随着新一轮小学数学课程改革的进行,要求小学数学教师的教学能力也要相应的提高。这样就给师范教学提出了一个新的课题。如何......
分析了数学教学论的教改必须突出培养学生数学教学能力的主题,以数学课堂教学能力要素的成因与结构为主线,积极吸取现代数学素质教......
传统的数学观将数学看成一套已完成的严密的数学结论体系,而教师的任务又大都停留在忠实地教"数学(教科书)".这就导致了数学严重脱离实......
引言无论是发达国家还是发达中国家都将教学置于举足轻重的地位,它对国家的兴旺和复兴起着至关重要的作用。教师的职前培训对实现......