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角色扮演法属于情境教学的一种形式。在小学数学教学中,学生可以通过角色扮演充分体会数字之间的关系,在相应的数学问题情境中加深对基本定义、概念、定理、公理等的理解。角色扮演,可以培养学生的自主学习能力,让学生可以学会学习,真正成为学习的主人,让学习成为他们的能力,成为他们一生的习惯。
谈角色扮演法在小学数学中的运用策略
【摘 要】
：
角色扮演法属于情境教学的一种形式。在小学数学教学中,学生可以通过角色扮演充分体会数字之间的关系,在相应的数学问题情境中加深对基本定义、概念、定理、公理等的理解。角
【机 构】
：
江西省贵溪市金屯镇金屯中心学校
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2018年10期
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