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浓郁的情趣一直被认为是学习的“润滑剂”。兴趣从何而来，在教学中如何激发学生的学习乐趣，是值得研究的教学方法。在道德与法治教学过程中，要能够成功运用寓教于乐的手法，可从如下几个方面尝试。
寓教于乐激活道德与法治课堂
【摘 要】
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浓郁的情趣一直被认为是学习的“润滑剂”。兴趣从何而来，在教学中如何激发学生的学习乐趣，是值得研究的教学方法。在道德与法治教学过程中，要能够成功运用寓教于乐的手法，可从如
【机 构】
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四川省渠县贵福镇第四学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2020年6期
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