学科教学整合相关论文
民间艺术的载体包含着民族审美观念。在德育、文化教育、艺术教育方面,对学生的延伸教育是不可替代的。民间艺术不仅如此,我国优秀......
目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我们的课堂教学工作发生了新的变化。我国《数学新课程标准》中明确指出:“在数学教学中,......
进入21世纪以来.我国的教育信息化快速推进,特别是在技术设备方面,网络平台等基础设施建设得到快速发展。然而与基础设施建设相比,信息......
学习化社会是一个人人均能终身学习的理想社会,在这样的社会背景下,信息技术与学科教学整合就很有必要凸显出其基础性、系统性、......
1 现代信息技术能创设出色的教学情境现代信息技术能突破教材极限,在语文教学各环节中实现教学信息多方位、多层次的互动交流,使学......
英特尔(R)未来教育以自己特色的教育教学方式,带给中国教师一个全新的视角看待教育.初次接触英特(R)未来教育,笔者认为它只不过是......
信息技术与学科教学整合是时代发展的必然产物,把信息技术与小学数学教学进行整合,有利于为学生提供丰富的学习资源,激发学生的学......
建构主义学习理论启示我们:知识是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通......
“信息技术的发展,使人们的学习和交流打破了过去的时空界限,为人类能力的提高和发挥作用带来了新的空间。”信息化是当今世界经济和......
信息技术与学科教学整合的教与学方式探索研究信息技术在数学教学中的综合和相互渗透,已成为教育发展和改革的强大动力,传统的教和......
一、信息技术与学科教学整合的涵义所谓“整合”就是将本属于不同范畴但又关联的事物(如:信息技术与学科教学)通过多向互动的方式......
随着普通高中信息技术课程标准的颁布与实施,给信息技术课程注入了新的活力.我校大力提倡在教学中合理应用信息技术这种新型的非常......
随着信息技术和互联网技术高速的发展,信息技术在教育教学中得到了较为广泛的应用。信息技术的应用,将语文教师从繁重劳动中解放出来......
多媒体技术与学科教学整合是全面实施素质教育的重要手段。作为素质教育主要阵地的课堂教学正呼唤、亟待多媒体技术的渗入、融......
◆摘 要:在新型教育课程改革下,学科教学整合成为目前教师所要研究的教学方式,通过现代教学手段来加强学科教学整合,信息技术与传统教......
《美——蝴蝶世界》的教学是把《彩蝶》与《剪对称形》两课的教学内容融合为一个单元,发挥信息技术与学科教学整合的优势。经过......
信息技术与学科整合的本质是什么?信息技术与学科教学的整合如何操作?教学效果如何评价?信息技术与学科教学的整合对教师提出了哪......
信息技术与学科教学的整合对当前的教育教学改革有重要意义,本文从信息技术与学科教学整合的理论入手,根据高中三年的化学教学实践......
"信息技术与学科教学有效整合"课题组承担北京市教育网络和信息中心"十一五"课题"信息技术与学科教学整合的策略研究"的子课题"信......
随着新的一轮课程改革,信息技术与学科教学整合的深入,信息技术越来越多地应用于小学语文教学的过程中.尤其是我们现行的语文教材......
国内外信息技术与学科教学整合的发展趋势信息技术与学科教学的整合是九十年代中期以来,国际教育界非常关注的一个研究课题。它是实......
本文通过常识课教学中使用CAI课件的实践与探索,努力推进信息技术与常识学科教学的整合.在常识课教学中,首先必须根据常识课的特点......
在信息时代的挑战面前,变革学习比变革技术更重要.现代信息技术为教育的发展提供了更为丰富的教学方法、手段和工具,把信息技术整......
将信息技术与各学科教学整合,实现学科教学与信息技术的无缝结合,是当前推进教育信息化的一个突破口。笔者在教学一线对此进行了大......
【中图分类号】G633.3 教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中提出,要以信息化带动教育现代化,实现基础教育的跨越式发......
问:我们学校开展信息技术与学科教学整合活动,我想利用网络资源上一节语文课,可是我感到困难重重,不知所措.在处理一些具体问题时......
随着信息技术的迅猛发展,信息技术与学科教学整合已成为广大教育工作者的共识。信息技术与小学语文教学整合,是把信息技术与语文课程......
[摘 要]信息技术与学科教学的整合,能够改变教学方式,提高课堂教学效率,激发学生的学习兴趣,有利于培养创新能力和自主学习能力。 ......
摘 要: 信息技术教育已成为我国目前基础教育改革的重要课题,信息技术教育与课程的整合相应成为人们谈论的热门话题,主要焦点是信息技......
随着基础教育新课程改革和教育信息化工作的深化,学校暴露出一些不协调的问题,如:研究性学习课程学生由起始的新鲜、好奇,转向抄袭......
摘要:教育是一种培养人的社会活动,产生于人类的劳动。而人类活动中的先进技术和手段也必然运用到教育教学中。随着信息技术的不断发......
信息技术与数学学科教学整合,是通过学科课程把信息技术与数学教学有机地结合起来,将信息技术与数学课程的教与学融为一体,把信息技术......
当 今 世 界 信 息 化 已 是 经 济 和 社 会 发 展 的 大 趋 势 ,信 息 技 术对 社 会 经 济发 展 , 对 教 育 变 革 的 影 响 是......
【中图分类号】G632 现代信息技术与历史学科教学整合是以信息技术为先导,以系统论和教育技术理论为指导,根据历史学科教学规律而......
DISLab是以“传感器+数据采集器+计算机”为一体化的形态(图1)展现在我们面前的,毋庸置疑,包括DISLab在内的数字化实验在测量技术......
教学有法,教无定法.信息技术与学科教学整合是时代发展的必然产物,大大提高了课堂效率,尤其是电子白板的运用更使教师和学生如鱼得......
针对信息技术与学科教学整合的应用价值进行分析,突出表现在改善学生的学习环境,丰富课堂教学的活力;调动学生的学习兴趣,提升学生......
音乐是听觉的艺术,是抽象的艺术,是美的教育,是心灵的陶冶,是情感的源泉。在信息技术迅猛发展的今天,如何在音乐教学中使用信息技术,以优......
目前,信息技术与学科教学整合是教育界的热门话题,网络教学模式也是老师们尝试的课题.我们小学数学应用网络来实施教学,存在着许多......
一、信息技术与生物学科整合的必要性 我国传统的教学模式是在行为主义教学理论和学习理论的指导下,以教师为中心,以知识传授为核......