互联网 背景下《土力学与基础工程》 课程线上教学模式研究

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本文以武汉理工大学交通学院港口航道与海岸工程专业为研究对象,构建了互联网 + 背景下《土力学与基础工程》课程线上教学模式,提出了资源整合、课堂教学和考核方式的具体方法,实现线下课程向线上教学的快速转型,为同类课程教学有效提高学生自主学习能力和保障线上教学效果提供借鉴。
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