腾空飞脚相关论文
武术是我们中华民族的宝贵文化遗产之一,是我国劳动人民在长期的生产和阶级斗争中不断地产生、发展起来的一项传统体育项目。武术......
武术比赛是残酷的,激烈的竞争、奋力的拼杀,刀光剑影,(?)有胜利者的欢笑,也有失败者的暗然神伤。全运会,四年一次。四年的辛勤汗水......
武术,是以套路为主的运动形式。套路演练水平如何是武术技术高低的重要标志。套路是由一定数量的表现技击方法的单个动作组成,其......
武术套路教学是武术学习的一种主要方式。本文就武术套路教学的程序以及武术套路教学与艺术相结合的方面作了简单分析与研究。
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本文通过对武术的“意”与“形”之间的关系分析、研究，认为武术动作要达到形健质神而见神韵的境界，武术意识是一个重要因素，只有加强......
提高学生武术动作质量，关键在于加强学生武术意识的培养，这是武术教学中必须重视的一个问题，尤其是对那些从未进行武术训练的学生尤为......
武术运动历来讲究“窜蹦跳跃”,四百多年前戚继光就在著名“拳经捷要篇”中写到:“腿可飞腾而其妙也。”跳跃,是我国武术独具风格......
一、上步扎掌→弓步架冲拳→提膝撩掌敌(黑发)、我(白发)相对.我上左脚,同时,左掌向前插击敌面部。敌用右手向外拨挡(图1)。上动......
“调息”也叫“调气”。人对于大自然之气,不外乎是“一呼”、“一吸”;但对于体内之气的运行,就必须动用意识加以引导。有了“调......
长拳是武术运动中深受学生喜爱的项目。相对于其他拳种来说，长拳的结构复杂、动作的强度和密度大、频率高，每套动作要求在１分２０秒内完成......
由于武术套路是由许多单个动作组成的,方向多变,路线复杂,并要神形兼备,所以很多教师感到武术“难教”,学生感到武术“难学”,学......
我们可以看到，在武术比赛中 运动员做腾空飞脚时又高又飘，而 且大多数男运动员会有“第二次腾 空”的精彩画面。人人都知道“场上一......
少年有其心理特点,只有根据其心理规律进行教学,才能取得良好效果。 少年时期对事物的兴趣比较广泛,但不专一。对武术的认识也是......
武术比赛的欣赏可以分为三个层次:重懂比赛;鉴别强、弱、优、劣;从美学角度欣赏比赛。其中要能看懂比赛和鉴别强、弱、优、劣,要......
所谓柔韧性,是指人体各关节活动的幅度,肌肉和韧度的伸展能力。它主要取决于骨的结构、关节周围组织的体积,跨过关节的韧带、肌腱......
文化人类学家们认为，生态地理环境对人类文明的影响不可低估。地理环境变化造成的猿被迫下树，并从而直立行走，便在由猿变人的过程中起......
8月,我应“2007四平国际武术大赛”之邀,来到了东北大地。激励寻根情趣四平有着四顶桂冠:一是国家卫生城,二是全国双拥模范城,三是......
今年欣逢著名武术家、教育家张文广教授九十华诞。五月二日,我与他的“四大弟子”之一张山相约去为张老祝寿。前两日,我用了整整一......
武术是体育教学的重要内容之一。作为一项传统项目,深受学生喜爱。由于武术套路的动作多、变化大,加之学生的身体素质和运动能力各......
武术是我国特有的民族文化遗产,是广大青少年较为喜欢的一项体育运动,它对场地器材的要求较低,俗称“拳打卧牛之地”,练习者可以根......
1.前言我国竞技武术的规则自1996年实行“切块”评分法以来,经历了三次变化[1],从2003年至今已经形成了一套较为完善的评分规则,也......
摘要:多媒体教学是将现代科学技术手段运用于课堂教学的一种方法,文章讨论了传统武术教学存在的问题,就多媒体有利于体育武术教学......
武术套路运动员的选材,应依据武术运动的特点,从运动员的身体形态、机能、身体素质、心理素质、遗传因素等几方面综合考虑,注重选......
武术是中国博大精深的文化之一，在当今社会武术越来越受大众的喜爱，而腾空飞脚是武术套路中最基础的跳跃动作之一，因此对腾空飞脚......
近年来我在完成大纲规定教材教学的同时,尝试把武术、养生功法、气功按摩、太极拳等传统体育的内容纳入教学之中,取得了较好的效......
近年来,电影、电视中的“武打片”比较多,在孩子中影响很大。许多幼儿园的孩子在自由活动时,常学电视连续剧《霍元甲》、《陈真》......
体育新课程改革七年来,从城市到农村,体育教师教学的理念、课堂教学的内容与形式都有了很大的变化,取得了可喜的成就。然而笔者作......
武术做为中国的传统体育项目,课余习武的人越来越多。但好多学员都注重训练而轻准备活动,更无从了解好的准备活动的形式了,而这样......
迷彩服、贝蕾帽、擒拿格斗、攀岩滚打、有时甚至需要乔装打扮,英姿飒爽的女子特警队带给我们的是神秘和传奇的色彩。在这里,大连女......
一、教学要点1.右腿在空中直腿踢摆时,脚的高度必须过腰。左腿在击响的一瞬间,屈膝收控右大腿内侧。2.在腾空的最高点完成击响动作......
13、反劈华山接上式,右脚向前进一步,脚尖外摆,屈膝呈右弓步,左腿自然伸直,上体略左倾的同时,右手拂尘继续朝下向右上再抡劈,停于......
2003年我国武术管理中心对武术竞赛规则进行了多次的改革。本文通过对竞技太极拳自选套路的难度动作的现状和存在的一些问题进行研......
通过对“初级长拳第三路”教学的对比实验,并对其结果进行了分析研究,提出了实施要求和建议,有利于提高武术教学效果。
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试析武术套路的“艺术美”黄日权，胡美兰（赣南师院师范体育系，赣州，３４１０００）武术，不仅具有健身和技击价值，而且富有浓郁的艺术美的色彩，其表现形式......
1 口令教学的科学基点 普通高校武术教学,包括普体课武术内容和武术专项课,一般是以武术套路教学为主,或以套路教学为先,后再设置......
武术动作的难度标志着运动员身体训练水平和运动技术水平，是教练员、运动员十分注重的问题．为此，根据武术公路运动训练特点，阐述武术动......
采用理论与实践相结合的研究方法， 论述高校武术教学应根据武术项目的特点进行讲解与示范， 并阐述讲解与示范应注意的问题。
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武术教学教法,是关系到教学质量高低的重要因素、本文就武术教学如何采用正确的教学、教法、促进学生学习,调动学习积极性,进一步......
结合高校女生心理、生理、体育兴趣等特点 ,对如何激发高校女生武术的兴趣进行探讨。为解决高校女生武术教学中存在的问题 ,应深化......
从教学方法、教育实践及师范教育的应用角度出发,对教师如何搞好武术教学的体会进行了分析、阐述.对提高体育的教学水平与质量、实......
